2021-yil 8 oktabr, Toshkent sh. - O'zbekiston Respublikasining 2030 yilgacha bo'lgan davrda barqaror rivojlanish sohasidagi milliy maqsad va vazifalarning bajarilishini monitoring qilish bo'yicha Parlament komissiyasining yig'ilishi bo'lib o'tdi.

Tadbirni Oliy Majlis Senati Raisi, Parlament komissiyasi hamraisi Tanzila Narbaeva ochdi.

Uchrashuvda BMT Taraqqiyot dasturining O'zbekistondagi doimiy vakili o'rinbosari Doina Munteanu, BMT Aholishunoslik jamg'armasining O'zbekistondagi vakili Yu Yu, YuNESKOning O'zbekistondagi vakili Aleksandros Makarigakis, YuNISEFning O'zbekistondagi vakili o'rinbosari Jeffri Ijumba hamda 2030 yilgacha bo'lgan davrda barqaror rivojlanish bo'yicha milliy maqsad va vazifalarni amalga oshirish bo'yicha muvofiqlashtiruvchi kengash a’zolari ishtirok etdilar.

- Hukumatning barqaror rivojlanish va BRMlarni milliy rejalashtirish hujjatlari va ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish konsepsiyalariga, qashshoqlikni kamaytirish strategiyasi va moliyalashtirish vositalariga chuqur integratsiyalashuviga sodiqligini ko'rish haqiqatdan ham maqtovga sazovor. Parlament komissiyasining milliy BRMlarni amalga oshirishni ta’minlash bo'yicha monitoring va munosabatini olqishlaymiz va bu O'zbekiston hukumatining ushbu muhim mavzuga bo'lgan uzoq muddatli qat’iyatidir. BRM 4-maqsad mavzusi va ta’limning ahamiyatini qayd etib, shuni ta’kidlashni istardimki, inson kapitaliga investitsiyalar ham oshdi, jumladan, ta’lim va sog'liqni saqlashga xususiy va davlat sarmoyalari yaqin davrda ko'paygan”, — dedi BMT Taraqqiyot dasturining O'zbekistondagi vakili o'rinbosari Doina Munteanu.

Maktabgacha ta’lim, xalq ta’limi, oliy ta’lim vazirlari o'rinbosarlari Samarqand viloyatida maktabgacha, umumta’lim va oliy ta’lim tizimida inklyuziv va adolatli sifatli ta’limni ta’minlash va umr bo'yi o'qish imkoniyatlarini rag'batlantirish (4 -maqsad) borasidagi ishlarning holati to'g'risidagi hisobotlarni taqdim etdilar.

Qayd etilishicha, Samarqand viloyatida 2,812 ta maktabgacha ta’lim muassasasi mavjud. Viloyatda 85,559 nafar 6 yoshli boladan 25,429 nafari bepul yillik guruhlarga qamrab olingan.

Viloyatda faoliyat yuritayotgan 697 davlat maktabgacha ta’lim tashkilotining 314 tasi (45%) to'liq ichimlik suvi bilan ta’minlangan. 214 davlat maktabgacha ta’lim muassasalarida (31%) ichimlik suvi artezian quvuri orqali yetkazib beriladi, 161 (23%) da gigiyenik ichimlik suvi 1-2 tonnalik idishlarda saqlanadi va 8 tasida (1%) ichimlik suvi olib kelinadi.

2021-yilgi investitsiya dasturi doirasida jami 795 ta maktabda qurilish, rekonstruksiya va kapital ta’mirlash ishlari olib borilmoqda.

Qayd etilishicha, viloyat maktablarida ta’lim sifatining holati va o'quvchilarning o'zlashtirish darajasi pastligicha qolmoqda. Tabiiy fanlar (fizika, kimyo va biologiya) sinflarini o'quv va laboratoriya jihozlari, darsliklar bilan jihozlash holati talablarga javob bermaydi, bu borada korrupsiya holatlari ham uchraydi.

Uchrashuv ishtirokchilari oliy ta’lim tizimidagi vaziyatni ham tahlil qilishdi. Qayd etilishicha, viloyatda 11 ta oliy o'quv yurti - 7 ta davlat, 3 ta davlat ta’lim muassasasining filiali va 1 ta xorijiy universitet faoliyat ko'rsatmoqda.

Viloyatda maktab bitiruvchilarining oliy o'quv yurtlariga qabul darajasi oshdi, bu yil 50,589 bitiruvchining 11,219 nafari (22,2%) ta’lim muassasalariga o'qishga kirdi, bu o'tgan yilga nisbatan 12,2% ga ko'pdir.

Oliy o'quv yurtlarining ilmiy salohiyati 33,5%ni tashkil etadi, 246 ta kafedra va 46 ta fakultetda 3,272 nafar professor-o'qituvchilar ishlaydi. Fan doktorlari (fan doktori) va professorlar soni 219 (6,6%), fan nomzodlari - 877 (26,8%), ilmiy unvoni bo'lmagan o'qituvchilar – 2,176 (66,5%)ni tashkil etadi.

Shu bilan birga, bugungi kunda oliy ta’lim tizimida hal qilinishi lozim bo'lgan bir qator dolzarb muammolar va kamchiliklar qolayotgani ta’kidlandi. Xususan, oliy o'quv yurtlariga o'qituvchilarni qabul qilish mexanizmi va oliy o'quv yurtlarining vasiylik kengashlari faoliyati, magistratura bitiruvchilarining ilmiy yo'nalishi bo'yicha ishlar qoniqarsiz darajada va zamonaviy talablarga javob bermaydi.

Tadbir so'ngida ko'tarilgan masalalar yuzasidan fikr -mulohazalar bildirildi va tegishli takliflar ishlab chiqildi.