Peste 150 de adolescenți din 10 localități din Republica Moldova au participat, în luna august, la școlile de vară „EcoLeaders – tineri pentru comunități durabile”, unde au învățat prin exerciții, experimente și activități practice despre schimbările climatice, energie regenerabilă, eficiență energetică, biodiversitate, apă, deșeuri, dar și soluții pe care le pot aplica în propriile comunități.

Școlile de vară au fost organizate la Costuleni, Hîrbovăț, Lozova, Mihăileni, Slobozia Mare, Vorniceni, Geamăna, Călinești, Izbiște și Vărvăreuca, cu susținerea PNUD, Suediei și Norvegiei, în parteneriat cu Alianța Asociațiilor de Băștinași din Moldova, în cadrul proiectului „Comunități reziliente prin abilitarea femeilor”.

În spatele fiecărei școli s-a aflat o echipă formată din un tânăr și un adult din comunitate. Înainte de a deveni facilitatori, aceștia au participat la o instruire de trei zile, unde au învățat nu doar despre climă și energie, dar și despre cum să lucreze cu tinerii și să transforme informația în activități interactive. 

Revenind în comunitățile lor, formatorii au pus în practică ceea ce au învățat, adaptând programul la realitatea fiecărei localități.

În locul unor lecții clasice, adolescenții au devenit „eco-detectivi” ai propriilor comunități, au identificat probleme de mediu și au căutat soluții, au învățat să sorteze și să reducă deșeurile, să economisească apa și energia și să înțeleagă mai bine biodiversitatea din jurul lor. 

La Costuleni, de exemplu, tinerii au dezvoltat idei de mini-proiecte ecologice și și-au asumat acțiuni concrete pentru mediu și comunitate.

La Lozova, o parte dintre activități s-au mutat chiar în natură. Tinerii au mers pe jos, cu bicicletele și trotinetele spre Rezervația „Codrii”, unde au explorat biodiversitatea locală. Au vizitat stațiile de tratare și epurare a apei, dar și un parc fotovoltaic, pentru a vedea în practică lucrurile despre care au discutat la școala de vară

La Geamăna, tinerii și-au calculat amprenta ecologică, au realizat un audit energetic și de mediu și au lucrat la un minighid de compostare, iar la Mihăileni au urmărit traseul unui deșeu organic și au discutat despre cum compostarea poate deveni o soluție atât pentru gestionarea deșeurilor, cât și pentru agricultură.

Dincolo de cunoștințele despre mediu și energie, școlile de vară EcoLeaders au urmărit să le arate tinerilor că nu trebuie să aștepte să devină adulți pentru a contribui la schimbarea comunității. Au lucrat în echipe, au învățat să își prezinte ideile și să ia decizii împreună și au discutat despre implicarea civică și despre acțiunile pe care le pot începe chiar ei, cu resursele pe care le au la dispoziție.

„Aș vrea să schimb perspectiva oamenilor și să-i fac să privească altfel energia verde și protecția mediului. Cred că pentru orice problemă există o soluție, iar dacă ne mobilizăm, putem schimba lucrurile. Când mă întorc acasă, vreau să vorbesc cu cei din jur despre ceea ce am învățat aici și despre schimbările simple pe care fiecare dintre noi le poate face”, spune Sara Stănilă, elevă la Gimnaziul Izbiște.

Pe lângă cei peste 150 de tineri implicați în școlile de vară EcoLeaders, pe parcursul anului curent, PNUD, împreună cu partenerii săi, a continuat să investească în educația climatică și de mediu a tinerilor. Alți 40 de adolescenți au participat la două școli de vară dedicate jurnalismului de mediu și protejării ecosistemelor din regiunea Nistrului de Jos, iar 20 de studenți ai Universității de Stat din Moldova au absolvit cursul „Jurnalismul de mediu”.

În anul precedent, elevii din 87 de școli au studiat module despre energie și climă, iar peste 140 de studenți din șase universități au fost implicați în Academia Eco Media. Totodată, peste 450 de elevi și eleve din șase localități au participat la quiz-ul interactiv „Energie cu șanse egale”, campanie la care alte 10 școli se vor alătura din septembrie 2026.

Pentru mulți dintre ei, experiența nu se încheie odată cu școala de vară. În mai multe comunități, participanții planifică deja activități pe care să le desfășoare împreună, de la campanii de informare pentru locuitori și acțiuni de plantare a copacilor, până la colectarea deșeurilor și alte inițiative de mediu. Astfel, prin aplicarea a ceea ce au învățat în aceste trei zile, prin acțiuni simple și adaptate fiecărei localități, tinerii vor contribui la dezvoltarea unor comunități mai durabile, mai implicate și mai reziliente la schimbările climatice.