LocationsOd učionice do pozornice: Mladi Tuzlanskog kantona njeguju sjećanje
9 Juli 2026
Izvedba predstave „Rode“ u produkciji Pozorišta mladih Tuzle, na velikoj sceni Bosanskog kulturnog centra Tuzlanskog kantona
Predstava „Rode“ u produkciji Pozorišta mladih Tuzle, izvedena u Tuzli u okviru programa obilježavanja Međunarodnog dana sjećanja na genocid u Srebrenici, pokazala je kako se kultura sjećanja može razvijati na način koji je blizak novim generacijama, kroz umjetnost, dijalog i činjenice.
Izvedba na velikoj sceni Bosanskog kulturnog centra Tuzlanskog kantona bila je više od umjetničkog događaja. To je rezultat šireg procesa koji mijenja način na koji mladi uče o prošlosti i preuzimaju aktivnu ulogu u njenom razumijevanju. Iako snažna sama po sebi, predstava „Rode“nastala kao aktivnost u okviru projekta „Katarza za budućnost“, zapravo je dio šire inicijative koja povezuje obrazovanje, umjetnost i društveni dijalog u nastojanju da se izgradi održiva kultura sjećanja.
Edukacija u školama za razumijevanje na sceni
Produkciju predstave je pratio proces koji počinje daleko od scene, u školama širom Tuzlanskog kantona.
Školski igrokaz održan u Teočku, 22. aprila 2026.
Kroz radionice sa učenicima i nastavnicima, otvoren je prostor za razgovor o tome kako pristupiti složenim i osjetljivim temama iz bliske prošlosti. U tom procesu, poseban fokus bio je na razvoju kritičkog razmišljanja i radu sa vjerodostojnim izvorima.
Učesnici su učili kako pronaći i koristiti dokumentovane činjenice, kako razumjeti historijske događaje na osnovu dokaza, ali i kako odgovorno interpretirati ono što su naučili. Umjetnost je u ovom kontekstu imala važnu ulogu, ne samo kao sredstvo izražavanja, već i kao alat za učenje i promišljanje. Takav pristup brzo je pokazao svoju vrijednost, te je na području cijelog Tuzlanskog kantona producirano 12 autorskih školskih igrokaza koji su okupili 120 direktnih učesnika/ca i više od 2.500 publike iz 12 osnovnih i srednjih škola Tuzlanskog kantona, a koji su izvedeni u povodu značajnih datuma za gradove Tuzlanskog kantona. Kroz školske igrokaze koje su razvijali uz mentorstvo Pozorišta mladih Tuzle, učenici su imali priliku da istražuju teme suočavanja s prošlošću i njenog uticaja na današnje društvo. Tako nastali igrokazi postali su prostor u kojem mladi ne samo da uče, već i izražavaju stavove, postavljaju pitanja i razvijaju empatiju.
Učenici i učenice u Gradačcu učestvovali su u programima edukacije
Uporedo sa edukacijom učenika, Pozorište Mladih Tuzle je, u saradnji sa Pedagoškim zavodom Tuzlanskog kantona i Srednjom „Savremeno – umjetničkom školom“ Tuzla, a uz saglasnost Ministarstva obrazovanje i nauke Tuzlanskog kantona, organizovalo i stručno usavršavanje za voditelje dramskih sekcija osnovnih i srednjih škola Tuzlanskog kantona sa ciljem pokretanja i razvijanja specifičnog modela djelovanja na svijest djece i mladih kroz promociju drame u obrazovanju. Za učešće na prvoj ovakvoj usmjerenoj edukaciji za voditelje dramskih sekcija, prijavilo se čak 152 voditelja, premašivši početni plan od 12 učesnika. Veliki broj zainteresiranih svijedoči o potrebi za edukacijom i novim pristupima u radu sa mladima, te su organizatori omogućili da svi prijavljeni i pohađaju ovaj seminar.
Učenicima i nastavnicima s područja Tuzlanskog kantona omogućeno je i prisustvo predstavi „Rode“ kao objedinjenenom umjetničkom izrazu koji povezuje istraživanje, učenje i kreativnost. Predstavu je ukupno pogledalo više od 4.600 osoba s područja Tuzlanskog kantona.
Vrijednost ovog pristupa potvrđuju i iskustva iz učionica. Kako ističe Lejla Idrizović, profesorica bosanskog jezika i književnosti, u izjavi datoj za potrebe dokumentarnog filma o projektu:
„Kao neko ko radi gotovo dvadeset godina u obrazovanju, mogu reći da ova predstava ishodi mnogo više od kulturnog ili umjetničkog sadržaja. Povratne informacije učenika nakon gledanja predstave su nešto što se teško može riječima opisati, nešto što nadilazi emociju pretočenu u suze. Mladi koji su na sceni postaju uzori, a to je upravo ono što našem društvu treba. Oni prenose osjetljivu poruku, ali s dubokim razumijevanjem, bez patetike ili suvišnosti."Lejla Idrizović
Ona je dodatno naglasila da su ovakvi sadržaji postali vrijedan alat i u nastavi, jer omogućavaju učenicima da gradivo sagledaju iz više uglova i razviju dublje razumijevanje tema koje se obrađuju u učionici.
Upravo taj proces, od učenja, preko stvaranja, do javnog izvođenja, zabilježen je i kroz dokumentarni film nastao u okviru projekta, koji prikazuje kako je predstava „Rode“ nastajala i kako su mladi prolazili kroz ovaj jedinstven edukativno-umjetnički proces. Premijeri filma prisustvovalo je više od 200 učenika/ca i nastavnika/ca osnovnih i srednjih škola Tuzlanskog kantona uz uvodno obraćanje i riječi podrške Ministra za kulturu, sport i mlade Tuzlanskog kantona.
Sjećanje kao zajednički proces i odgovornost
Realizacija predstave dodatno je osnažena kroz saradnju sa Bosanskim kulturnim centrom Tuzlanskog kantona, sa kojim je potpisan ugovor o koprodukciji, čime je omogućeno šire uključivanje kulturnih institucija u ovaj proces. Ujedno, upravo je ova institucija jedan od suorganizatora programa obilježavanja sjećanja na genocid u Srebrenici na području Tuzlanskog kantona, koji se realizuje u saradnji s Vladom Tuzlanskog kantona.
Ovakva saradnja ukazuje na važnost povezivanja obrazovnog sistema, kulturnih institucija i javnih vlasti u oblikovanju kulture sjećanja koja je inkluzivna i održiva.
Kroz ovaj projekat, memorijalizacija dobija novu dimenziju. Umjesto da ostane ograničena na formalne komemoracije, ona postaje aktivan proces u kojem mladi imaju prostor da uče, promišljaju i učestvuju. Na taj način, sjećanje se ne posmatra kao udaljena tema, već kao zajednička odgovornost društva.
Ovaj pristup posebno je važan u kontekstu generacija koje nisu direktno iskusile rat, ali žive u društvima u kojima njegove posljedice i dalje oblikuju svakodnevni život. Način na koji uče o prošlosti ima dugoročan uticaj na njihovu sposobnost da razumiju druge, prepoznaju dezinformacije i učestvuju u izgradnji povjerenja.
Zato inicijative koje povezuju činjenice, obrazovanje i umjetnost imaju ključnu ulogu ne samo u očuvanju sjećanja, već i u izgradnji odgovornijeg i otvorenijeg društva.
Predstava „Rode“ svjedoči o tome kako kultura sjećanja može izgledati kada se razvija kroz saradnju, učenje i kreativni izraz. Ona pokazuje da mladi nisu samo publika, već aktivni učesnici u procesu razumijevanja prošlosti.
U tom procesu, sjećanje prestaje biti samo podsjetnik na ono što se desilo. Ono postaje temelj za izgradnju društva zasnovanog na znanju, dijalogu i međusobnom povjerenju.
Školski igrokazi za učenike su bili i izraz empatije i jačanja međusobnog razumijevanja
Projekat „Katarza za budućnost“ predstavlja inicijativu podržanu kroz regionalni projekat „Podrška Evropske unije izgradnji povjerenja na Zapadnom Balkanu“, koji finansira Evropska unija, a sprovodi Razvojni program Ujedinjenih nacija (UNDP). Sadržaj ovog teksta je isključiva odgovornost UNDP-a i ne održava nužno stavove Evropske unije.
Vezani
sadržaj
sadržaj
