LocationsПРООН представила технико-экономическое обоснование интеграции образования в области изменения климата в школьную программу Узбекистана
Интеграция климатического образования в школьную программу
20 ноября 2025
Семинар, посвященный представлению технико-экономического обоснования интеграции образования в области изменения климата в школьную программу.
Alpamis Babaniyazov
21 ноября 2025 года, ТАШКЕНТ, — Программа развития Организации Объединенных Наций (ПРООН) в Узбекистане совместно с Министерством дошкольного и школьного образования Узбекистана представила результаты нового отчета о технико-экономическом обосновании на семинаре по валидации в г. Ташкент с участием местных и международных экспертов, школьных учителей и специалистов в данной области.
Цели данного семинара:
обсудить возможность внедрения компонентов обучения по вопросам изменения климата в школьные учебные программы по прикладным и естественным наукам (биология, география, химия и физика) для 7-11 классов общеобразовательных школ на основе системного и междисциплинарного подхода;
проанализировать текущую ситуацию в учебных программах в этой области, разработать предложения по расширению знаний учащихся об изменении климата и увеличению доли практических занятий;
сформировать концепцию методических решений и учебных материалов, подходящих для условий Узбекистана, на основе изучения международного опыта (Финляндии, Германии, Республики Корея, Японии и Швеции);
разработать предложения по созданию устойчивой модели климатического образования, которая формирует экологическую осведомленность, ответственность и лидерские навыки у молодого поколения.
На семинаре были согласованы целевые тренинги для педагогов в Узбекистане по внедрению климатического образования в учебные программы прикладных и естественных наук с целью повышения научной грамотности учащихся и развития человеческого капитала. На сессиях был проанализирован текущий уровень интеграции климатических тем в школьные предметы старших классов, выявлены возможности включения материалов по изменению климата, представлены инновационные и интерактивные методы обучения, даны практические рекомендации по решению местных проблем, таких как повышение температуры, засуха, дефицит воды и опустынивание, а также рассмотрены международные междисциплинарные модели, связывающие биологию с географией и физику с химией.
ПРООН и партнеры представили новые ресурсы и рекомендации, призванные обеспечить более 1,3 миллиона учащихся 7-11 классов жизненно важными знаниями о климате и навыками для устойчивого развития общества. Инициатива поддерживает обязательства Узбекистана в рамках Парижского соглашения об изменении климата и Стратегии перехода к "зеленой" экономике на 2019–2030 годы.
