PDL- 145 T: le rêve est devenu réalité dans la province du Tanganyika

28 avril 2025
Students gather around a water pipe as one girl turns on the faucet to collect water.

Des élèves de l'Ecole Primaire Mulongo au Tanganyika se réjouissent d'accéder à l'eau potable dans la cours de recréation

Photo PNUD-RDC

Dans la province, l’accès des populations des 6 territoires de la province du Tanganyika aux services essentiels dont l’éducation, la santé, la justice est une priorité.  C’est pour répondre à leurs besoins, que le PNUD accompagne le gouvernement dans la mise en œuvre du PDL à travers la construction, la formation et la mobilisation de partenariats à travers de soixante-dix-sept (77) infrastructures socio-économiques de base en cours de construction dont 41 Ecoles Primaires, 30 Centres de Santé et 6 Bâtiments Administratifs.

Malgré les multiples défis logistiques et climatiques, l’insécurité et l’enclavement des territoires qui impactent sur l’acheminement du matériel de construction, 27 infrastructures sont déjà finalisées et en train d’être remises aux bénéficiaires en collaboration avec les autorités provinciales, territoriales, les directions techniques de ministères sectoriels, les communautés locales, les comités de gestion, etc. Onze (11) infrastructures sont en finition et le reste en cours de construction à divers niveaux d’avancement.
 

A large group of students gathers outside two buildings in a mountainous area.

Des infrastructures modernes et au standards internationaux poussent dans des coins enclavés cas de l'EP Kabutonga

Photo PNUD-RDC

Au-delà de l’amélioration de l’accès aux soins de santé et aux conditions d’études et de travail digne et meilleure pour les élèves et enseignants, le recrutement de la main d’œuvre qualifiée à l’interne dont les bénéficiaires sont au centre d’intérêt à travers la mise en œuvre d’une approche Communautaire.

La promotion du secteur privé national est privilégiée dans la mise en œuvre du PDL. Suite aux procédures transparentes de passation des marchés, dans la province, deux entreprises sont retenues notamment l’entreprise Safricas pour 58 infrastructures (29 écoles, 23 centres de santé et 6 bâtiments administratifs de territoires) et l’entreprise EKMM avec 19 infrastructures (12 écoles et 7 centres de santé). Actuellement 3 166 personnes dont 951 femmes ont un emploi ponctuel grâce aux travaux de construction et d’approvisionnement des sites en matériaux locaux (sable, gravier, moellons, etc.) leur permettant d’améliorer sensiblement leur condition de vie.   
 

A smiling boy gives a thumbs up, with an adult in an orange vest nearby, under a blue sky.

un élève de l'EP Chem Chem qui exprime sa joie d'étudier dans des bonnes conditions

Photo PNUD-RDC

Un plan d’accélération des travaux est mis en œuvre par le PNUD et axé sur la promotion d’un suivi très rapproché, d’un dialogue régulier et de la concertation avec les autorités afin de trouver des solutions aux défis rencontrés. Les dynamiques de partenariat, d’appropriation et de pérennisation illustrent que le PNUD exécute le PDL 145T conformément à son mandat d’agence de développement Les sensibilisations ayant pour thème principal la pérennisation des acquis du PDL et le rôle des bénéficiaires dans l’entretien des infrastructures et des équipements de ces dernières sont organisées. Au total neuf (9) émissions ont été enregistrées, diffusées et rediffusées 603 fois au Tanganyika. Ceci a permis d’atteindre un grand nombre de personnes et renforcé l’intérêt des populations pour la maintenance des infrastructures. 
 

Les bénéficiaires témoignent 

Madame KAYA BAWILI, Membre du Comité des parents de l'Ecole Primaire MULONGO, territoire de Nyunzu témoigne : « Nous, parents du groupement Bayoro avons longtemps été préoccupés par le manque des structures permettant une éducation de qualité de nos enfants. L'ancienne école était en boue avec un toit en chaume, et date de 1954. Cette école construite dans le cadre du PDL 145T est devenue une référence pour les 4 localités de notre groupement qui compte 9 704 habitants dont 5007 femmes. Notre ecole compte un total de 217 élèves dont 90 filles et 07 enseignants. Nous disons merci et sommes très contents. Nous n’avions jamais cru à la matérialisation de cette initiative de grande envergure qu’est le PDL. Aujourd’hui c’est une réalité qui permet à nos enfants d’étudier dans de dignes conditions et de générations en générations ».
 

Smiling children in white shirts lined up outdoors on a sunny day, with adults in the background.

Filles et garçons sont désormais enthousiasmes de fréquenter l'école grâce aux réalisation du PDL-145 T

Photo PNUD-RDC

Monsieur KALUME NUMBI Alphonse, habitant du village KAKUYU, territoire de kabalo témoigne : « Notre centre de santé était un besoin exprimé et retenu en 2018 dans la phase de conception du programme de développement local des 145 territoires. Mais nous n’avions pas cru à la matérialisation de cette promesse jusqu’au jour où nous avions vu les travaux de construction commencés. Aujourd’hui c’est un bijou qui embellit le secteur de lwela-luvunguy. A mon nom et à celui de ma communauté en général, nous remercions le gouvernement de la République démocratique du Congo de nous avoir construit ce magnifique et appréciable Centre de Santé. Notre joie est immense. Nous demandons une plus grande dotation en matériels et médicaments ainsi qu’à l’eau ».
 

Le PDL-145T est une initiative du Gouvernement de la RDC et financé sur les ressources propres du budget de l'État avec l’appui de ses partenaires techniques et financiers dont le PNUD. 
La première phase du programme a concrètement démarré en 2022 et devrait s’achever au 31 décembre 2025.