LocationsМаленькие действия - большой вклад: в беларуских детских садах учат беречь природу с раннего возраста
5 июня 2025
В минском детском саду №568 творчество и рукоделие — неотъемлемая часть каждого дня. В одной из групп дети увлеченно собирают яркую композицию из пластиковых крышек: синие символизируют Землю, а зелёные — деревья и стремление сделать мир чище.
— Что будет, если мы просто выбросим мусор? — спрашивает воспитатель.
— Планета загрязнится и станет огромной свалкой! — хором отвечают дети.
Уверенность, с которой шестилетние дети рассуждают об экологии, - не случайность. Подобные занятия отражают целенаправленный подход к воспитанию отвественного отношения к природе с самого раннего возраста.
Зеленые школы: Устойчивое развитие начинается с детства
В прошлом году детский сад №568 присоединился к сети «Зелёных школ» — инициативе, запущенной в 2010 году Программой развития ООН (ПРООН) году в партнёрстве с Министерством образования и Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь.
С тех пор проект вырос в масштабную национальную инициативу, которая внедряет принципы устойчивого развития в образовательный процесс на всех уровнях — от дошкольного до высшего. Сегодня сеть объединяет 739 учреждений по всей стране, где с раннего возраста дети и молодые люди знакомятся с важностью защиты окружающей среды.
— Когда я только пришла работать сюда и увидела, насколько зелёная здесь территория, я сразу поняла, что хочу сделать упор на экологическое воспитание, — рассказывает заведующая детским садом № 568 г. Минска Светлана Ивановна Драчева.
Первым шагом стало создание экотропы — интерактивного пространства под открым небом, где дети наблюдают за природой вблизи.
Аллея роз, альпийская горка и небольшой пруд с лилиями знакомят детей с богатством природного мира, а отель для насекомых и кормушка для птиц учат взаимодействовать с ней бережно и осознанно. В детстком саду даже есть собственная метеорологическая станция, с помощью которого дети наблюдают за погодными явлениями и постепенно разбираются в сложных природных процессах.
С помощью флюгера дети могут определять направление ветра, а ловец облаков поможет составить прогноз погоды.
Результаты слаженной работы педагогов, родителей и самих детей не заставили себя ждать. Всего за год детский сад получил диплом I степени с присвоением статуса "Зеленая школа". Особое внимание здесь уделяют теме загрязнения пластиком. Дети не только сортируют отходы, но и используют вторсырьё в творчестве, участвуют в экологических конкурсах и реализуют собственные проекты.
Из отходов - в доходы: Вторая жизнь пластика
С каждым годом сеть "Зеленых школ" расширяет не только георафию, но и тематику. Сейчас учебная программа включает шесть ключевых блоков: биоразнообразие, водо- и энергосбережение, качество воздуха, обращение с отходами и вовлечение местных сообществ. Такой подход позволяет сформировать целостное понимание экологических проблем.
— Мы стремимся к тому, чтобы каждая тема получила должное внимание, — говорит Светлана Ивановна. — Поэтому мы делим всех воспитанников дошкольного возраста на группы. Каждая занимается своим проектом, а затем дети представляют результаты друг другу. Это помогает им понять, что всё в природе взаимосвязано.
Многие игры и образовательные материалы, которые воспитатели разрабатывают для детей, не только рассказывают об окружабщей среде в доступной и увлекательной форме, но и сами сделаны из вторичных материалов.
Старые контейнеры для еды превращаются в миниатюрные мусорные баки, с помощью которых дети учатся сортировать отходы, а остатки пластика - в карточки для запоминания животных и деревьев или настольные игры.
Самые маленькие воспитанники изучают погодные явления и времена года с помощью пластиковых сенсорных бутылок. Внутри - предметы, которые ассоциируются с летом, ночью или дождем и превращают абстрактные понятия в увлекательные открытия.
Самым ярким событием стала уже традиционная акция по сбору пластиковых крышек. Дети старательно собирают их дома, а затем приносят в детский сад, откуда крышки отправляются в пункт переработки.
На эко-показе мод шестилетняя Милана представила костюм, сделанный из одноразовых столовых приборов.
От знаний к действиям
Каждый год в мире производится более 300 миллионов тонн пластика, и около 8 миллионов тонн попадает в океаны. Микрочастицы пластика уже проникли в самые отдалённые уголки планеты - от глубоких океанов до горных вершин - и даже в организм человека.
Справиться с глобальными вызовами можно только через слаженные совместные действия. И зеленое образование играет здесь ключевую роль, помогая детям с раннего возраста осознавать последствия своих решений и формировать практические навыки, которые сохраняются на всю жизнь.
- На наших занятиях дети используют воображение, чтобы создать красоту из того, что другие выбрасывают, — говорит Светлана Ивановна. — Возможно, и взрослые могли бы представить себе другое будущее — то, в котором мы переосмысливам свои привычки, перерабатываем отходы и относимся к нашей планете с заботой.
Related
content
content
