LocationsИзучение инноваций в сельском хозяйстве и новые перспективы сотрудничества – итоги визита представителей беларуской системы профобразования в Китай
30 апреля 2025
В марте состоялся образовательный визит беларуской делегации в Китайскую Народную Республику. Цель поездки – изучить китайский опыт внедрения инновационных технологий сельского хозяйства в систему профессионального образования, а также договориться о взаимодействии белорусских колледжей с китайскими учреждениями образования и предприятиями.
Согласно проведенному в 2024 году исследованию, такие глобальные технологические тренды, как цифровизация, автоматизация и роботизация, все больше влияют на развитие белорусского сельского хозяйства. По мнению экспертов, в следующие 10 лет в Беларуси увеличится применение технологий точного земледелия, искусственного интеллекта, цифровых двойников и Big Data систем.
- Использование передовых технологий в программах обучения дает возможность готовить специалистов, которые будут востребованы предприятиями в будущем. Это именно тот международный опыт, который мы в Беларуси стремимся перенять. С этой целью был организован наш визит в Китай. Благодаря налаженным в ходе поездки связям мы надеемся разработать совместные курсы по применению новых технологий в сельском хозяйстве, - отметил Валерий Голубовский, ректор учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования».
Международный опыт и прямое взаимодействие с разработчиками инновационных решений помогают создавать программы обучения «профессиям будущего». В ходе 8-дневного образовательного визита в Китай беларуская делегация провела более 10 встреч с ведущими организациями профобразования, предприятиями сельскохозяйственного профиля в провинции Хайнань, а также с представителями Министерства кадровых ресурсов и социального обеспечения и Центра профессионального образования при Министерстве образования КНР в Пекине.
Для принимающей стороны визит беларуских специалистов - еще один шаг к развитию международного сотрудничества в сфере профобразования.
- Обмен опытом с беларускими коллегами имеет большое значение для создания прочной базы для будущего партнерства в сфере подготовки специалистов в области сельского хозяйства, повышения квалификации преподавателей и организации студенческих обменов. Такие мероприятия служат наглядным примером сотрудничества и обмена опытом, а также помогают находить пути интеграции профессионального образования и современных технологий в сельском хозяйстве, - отметила Ань Цзюэ, проректор Сельскохозяйственного института провинции Хайнань.
Одной из целей визита стало также изучение китайского опыта в развитии профессиональных навыков студентов через конкурсное движение. В Беларуси, как и в других странах, конкурсы профессионального мастерства играют важную роль в развитии системы профобразования и способствуют освоению молодыми людьми компетенций, востребованных в условиях быстрого технологического прогресса. Участие в конкурсах позволяет обмениваться опытом с зарубежными коллегами и формировать международное профессиональное сообщество.
Китайские специалисты примут участие в VI Республиканском конкурсе профессионального мастерства «ProfSkilIs Belarus 2025», который пройдет с 23 по 25 мая этого года в Минске. Представители Китая будут соревноваться в 22 компетенциях, а также примут участие в деловой программе мероприятия.
В ходе визита были определены основные направления сотрудничества беларуских колледжей с китайскими организациями профобразования и предприятиями. Полученные знания будут использованы при реализации стратегии развития системы среднего специального и профессионально-технического образования Беларуси.
Образовательный визит организован в рамках проекта «Развитие инновационного потенциала молодежи для ускоренного устойчивого развития Беларуси», реализуемого Программой развития ООН (ПРООН) в Беларуси в партнерстве с Министерством образования Республики Беларусь и учреждением образования «Республиканский институт профессионального образования» (УО РИПО) при финансовой поддержке Российской Федерации.
Related
content
content
