PDL Tshuapa, Soulagement et Espoir : Sept nouvelles infrastructures scolaires et sanitaires remises aux communautés rurales

7 juillet 2025
Aerial view of a school courtyard with students and staff gathered between buildings.

L'école Primaire Bokole fait peau neuve à la grande satisfaction des élèves et enseigants

Photo PNUD-RDC

A 480 Km de Boende, les habitants des secteurs de Wema, Luay, Tumbenga, Bolemba Busanga et du centre d’Ikela, dans la province de la Tshuapa, ont célébré du 26 mai au 10 juin dernier, avec enthousiasme la réception de cinq écoles primaires et deux centres de santé, réalisés dans le cadre du Programme de Développement Local des 145 Territoires (PDL-145T). Chants, pièces de théâtre, témoignages... La joie était palpable chez les élèves, les enseignants, les comités scolaires, les agents de santé et l’ensemble des communautés bénéficiaires. Ces nouvelles infrastructures marquent un tournant majeur dans l’accès à l’éducation et à la santé dans ces zones longtemps marginalises en termes d’infrastructures de base. Un impact concret sur la vie des populations. En effet, Ces réalisations vont changer le quotidien de milliers de personnes. Sur le plan éducatif, 2 021 élèves issus de 15 villages peuvent désormais étudier dans de meilleures conditions. Sur le plan sanitaire, 183 villages regroupant près de 138 000 ménages auront désormais accès à des soins de qualité.

A group of people gathered at a ceremony, holding objects and smiling, with decorations visible.

L'autorité coutumière témoin de la coupure de ruban qui marque a remise de l'école primaire Busanga dans la Tshuapa

Photo PNUD-RDC

La cérémonie a connu la présence du ministre d’État au Développement rural, SE Muhindo Nzangi, accompagné du ministre du plan et du Budget représentant le Gouverneur de la province et d’autres autorités locales. Le ministre s’est réjoui de la qualité des travaux réalisés et a salué l’effort collectif qui a permis d’atteindre ce niveau, malgré les nombreuses difficultés logistiques rencontrées. Il a insisté sur l’importance de poursuivre ce programme qu’il qualifie de « pyramide renversée du développement », car il touche directement les zones les plus reculées.

Témoignages d’un changement concret, Gertrude Ambate, infirmière au centre de santé ENE, a souligné le changement radical : « Avant, notre centre ne donnait pas envie de venir se faire soigner. Aujourd’hui, nos services sont valorisés, et cela se reflète sur la fréquentation et la qualité des soins. » Même satisfaction du côté de l’éducation. Jean-Pierre Loali, directeur de l’école primaire Bomponde, témoigne : « Après plus de 20 ans d’abandon, nos élèves étudiaient à même le sol. Aujourd’hui, nous avons des pupitres, un bâtiment moderne avec électricité, mobilier et installations sanitaires. C’est un véritable soulagement et le début d’une nouvelle ère pleine d’espoir et de dignité retrouvée. »

Rural scene featuring two buildings surrounded by greenery and palm trees under a blue sky.

Le Centre de Santé ENE prêt à accueillir des malades dans de bonnes conditions

Photo PNUD-RDC

Des  chantiers encore en cours, mais avec des résultats déjà prometteurs. Pour Luc Nyamugandika, coordinateur provincial du PNUD pour le PDL-145T, cette remise de sept infrastructures est symbolique et s’inscrit dans une série de mise à disposition de 42 ouvrages déjà achevés, sur un total de 88 prévus pour la province. La construction des 18 dernières infrastructures restantes pour la TSHUAPA a démarré en juin 2025 avec de nouvelles entreprises. Malgré les nombreux obstacles – routes impraticables, naufrages de matériaux, manque de main-d’œuvre qualifiée, montée des eaux – le PNUD reste engagé à livrer tous les ouvrages prévus, a-t-il ajouté.

A classroom scene with a teacher standing in front of a green chalkboard, surrounded by attentive students.

Les élèves de l'Ecole Primaire Bokole suivent les leçons avec enthousiasme dans des salles de classe modernes

Photo PNUD-RDC

Un appel à la responsabilité collective. Lambert Losale, ministre provincial du Plan et Budget, a salué l'engagement des parties prenantes dont les populations, du PNUD et des entreprises. Il a appelé à rejeter les discours négatifs et à reconnaître les progrès réalisés dans des conditions extrêmement difficiles. « Ceux qui disent que rien n’est fait ne mesurent pas le travail accompli sur le terrain », a-t-il affirmé. Les autorités ont profité de l’occasion pour appeler les élèves à la discipline, à l’hygiène et à la paix. Au sujet des équipements médicaux pour les centres de santé, le gouvernement a déjà lancé une commande d’achat des équipements pour toutes les structures sanitaires construites dans le cadre PDL145 territoires.