Más de 2200 personas se forman en gestión legislativa

Programa virtual del PNUD y Universidad La Salle Bolivia

1 de Octubre de 2025

Las y los nuevos legisladores de espacios como la Asamblea Legislativa Plurinacional y sus correlatos a nivel subnacional son parte activa de esta iniciativa de capacitación.

©Agencia Boliviana de Informaciones (ABI)

Con el objetivo de fortalecer las capacidades de gestión legislativa frente al contexto actual de renovación institucional y de retos sustantivos de corto plazo, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), en colaboración con la Universidad La Salle en Bolivia, impulsa el curso virtual “Formación Virtual en Gestión Legislativa”, que se desarrolla desde el 25 de septiembre hasta el 15 de octubre de 2025.

La iniciativa ha registrado una masiva participación, superando los 2200 inscritos, entre miembros y funcionarios de los cuerpos legislativos del país, así como representantes de la sociedad civil interesados en profundizar sus conocimientos sobre las funciones y estructura de las instancias legislativas bolivianas.

El programa busca brindar herramientas teóricas y prácticas para una gestión legislativa eficaz, acorde con los principios de la función legislativa y su importancia para el fortalecimiento de la gobernanza democrática:

  • Marcos competenciales y estructura organizacional de los órganos legislativos.

  • Procedimientos legislativos y mecanismos de fiscalización.

  • Acción parlamentaria y relación con la ciudadanía.

  • Mecanismos de participación ciudadana.

El curso está estructurado en tres módulos fundamentales: Asamblea Legislativa Plurinacional, Asambleas Legislativas Departamentales y Concejos Municipales.

“Tenemos mucha expectativa de los resultados e impactos de esta nueva versión de nuestro curso, a través de herramientas virtuales,  constituye una oportunidad para profundizar y/o fortalecer capacidades de los nuevos actores legislativos, que tendrán una gran responsabilidad en el tiempo actual como es fortalecer la confianza en órgano de poder de importancia gravitante para lograr una gobernanza democrática resolutiva”, explicó Fernando Aramayo, Jefe de Política Económica, Estrategias e Innovación del PNUD Bolivia.

Este esfuerzo formativo se enmarca en la búsqueda de creciente de democratización el conocimiento y aprovechar las plataformas digitales como TikTok, donde cuentas especializadas como @abiexplica divulgan contenidos pedagógicos sobre el funcionamiento del Estado, llegando a amplias audiencias, especialmente jóvenes, corresponsables de la construcción de una institucionalidad democrática que se actualice a las realidades y desafíos de los tiempos actuales.

Con este tipo de iniciativas, el PNUD Bolivia y la Universidad La Salle reafirman su compromiso con el fortalecimiento de la institucionalidad democrática, efectiva e independiente y la transparencia y pertinencia de la gestión pública, promoviendo que cada vez más ciudadanos comprendan y participen activamente en los procesos legislativos del país y en general asuman corresponsabilidad de la construcción de una sociedad más justa y equitativa.