Título de Proyecto: Programa Conjunto para el Ejercicio Pleno de los Derechos de los pueblos indígenas en Guatemala

Título de Proyecto: Programa Conjunto para el Ejercicio Pleno de los Derechos de los pueblos indígenas en Guatemala

Descripción general del Proyecto

Es un Programa Conjunto del Sistema de las Naciones Unidas en Guatemala, en el que participan tres Agencias: a) La Oficina del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos -OACNUDH-; b) El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia -UNICEF-; y c) El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo –PNUD-, con la cooperación del Gobierno de Noruega.

El Programa Maya, Fase III (2019-2021) busca consolidar el enfoque basado en derechos humanos y los resultados obtenidos en las fases anteriores, orientadas hacia cambios estructurales.

Antecedentes

Ante la situación de discriminación y exclusión de los pueblos y mujeres indígenas, los esfuerzos se focalizarán en el incremento de su participación en diferentes espacios de toma de decisión, así como a propiciar la interlocución válida que facilite la interacción con instituciones públicas para lograr que se alcancen compromisos concretos y efectivos para un desarrollo basado en derechos humanos, y con identidad cultural.
Se busca Incrementar la capacidad de exigibilidad de los derechos de los pueblos y mujeres indígenas de tal forma que esto contribuya al goce efectivo de sus derechos.

Cobertura geográfica:

Alta Verapaz
Quetzaltenango
Puerto Barrios
Jutiapa y Santa Rosa
Quiché
San Marcos

Socio(s) implementador(es):

Implementado por PNUD.

Coordinación del Proyecto

Oficial de Programa:

Gabriela De León / ana.deleon@undp.org

Coordinador/a del proyecto:

Leonidez Moran / leonidez.moran@undp.org

Logros

9 convenios suscritos con organizaciones de sociedad civil.

1 malla curricular desarrollada de manera participativa.

347 estudiantes y 179 egresados del programa de formación.

1 convenio suscrito con la Universidad Rafael Landívar.

1 plataforma e-learning desarrollada.

250 horas de formación.

Resultados

Organizaciones, autoridades propias, líderes, lideresas, docentes y estudiantes universitarios tienen conocimientos y habilidades para ejercer su derecho a la participación política con identidad cultural.

Comunidades, organizaciones, autoridades propias, líderes y lideresas de pueblos indígenas, implementan mecanismos y herramientas para sus propuestas en la toma de decisiones en escenarios políticos a nivel local, municipal, departamental y nacional.

Otros Efectos Marco de Cooperación

Para el año 2025, la población priorizada tiene mayor acceso en condiciones de igualdad y seguridad a espacios de participación política y cívica a nivel nacional y local, promoviendo desde los diferentes espacios el desarrollo urbano y rural integral.