ภารกิจแม่หลวงบ้านหรือผู้ใหญ่บ้านของนัทชี่ไม่ได้จบแค่การทำงานบำบัดทุกข์ แต่ยังบำรุงสุขและให้แรงบันดาลใจกับคนอื่น ๆ ด้วย โดยเฉพาะเยาวชนในหมู่บ้าน 

      ผู้ใหญ่บ้านนัทชี่เติบโตกลายเป็นผู้ใหญ่บ้านได้ก็ด้วยในอดีตหมู่บ้านได้เปิดโอกาสให้เด็กคนนึงมีพื้นที่แสดงออกทั้งด้านความคิดเห็นและด้านกิจกรรม นัทชี่จึงกลับมาปัดกวาดพื้นที่สาธารณะ เพื่อเปิดโอกาสให้ทั้งชาวบ้านและเยาวชนร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการพัฒนาหมู่บ้าน รวมทั้งมีส่วนในการพัฒนาหมู่บ้านร่วมกันอีกครั้ง 

       ณ ที่แห่งนี้เด็ก ๆ เยาวชนทั้งหมด โดยเฉพาะเด็กผู้หญิงและเด็ก LGBTIQ+ ต่างได้พูดแสดงความคิดเห็นของตนเอง นิชชี่ทราบดีว่า การเปิดโอกาสให้เด็กผู้หญิงและเด็ก LGBTIQ+ ที่อาจจะโดนกีดกันจากกิจกรรมที่เกี่ยวกับการเป็นผู้นำในพื้นที่อื่น ๆ ได้มีโอกาสแสดงความคิดเห็นของตัวเอง ร่วมกันพัฒนาหมู่บ้าน จะช่วยสร้างแรงบันดาลใจ ให้พวกเขาได้ 

       “นัทชี่ทำงานกับลูกสาว เด็กที่มีความหลากหลายทางเพศ” เธอเล่าให้เราฟังยิ้ม ๆ พลางเสริมว่าจะเปิดรูปลูกสาวให้ดู “เราเปิดโอกาสให้เขา ยอมรับในความคิด ความเป็นตัวตนของเขา และส่งเสริมการแสดงออกในทางที่เหมาะสมให้เขา มันทำให้เขาอยากที่จะช่วยเหลือหมู่บ้านก่อน พอได้ทำประโยชน์ก็ทำให้เด็กมีความมั่นใจและภาคภูมิใจในตัวเองมากขึ้น และอยากมีส่วนร่วมกับงานต่าง ๆ ต่อไป”

        เธอคิดเสมอว่าที่ใดไม่มีพลังของเยาวชน ที่นั่นพัฒนาไม่ได้ งานพัฒนาจึงต้องเข้าใจเยาวชนให้มาก ซึ่งการเข้าใจเยาวชนคือการรับฟังพวกเขาให้มากที่สุด และการทำงานตรงนี้ของเธอก็คือการรอเวลาส่งมงผู้นำให้รุ่นถัดไป

        การทำงานกับคนรุ่นใหม่ยังเป็นการสร้างความฝันต่อโลกใบนี้ร่วมกัน โลกที่นิชชี่ฝันถึงและอยากให้เป็น คือการได้เห็นโลกที่คนทุกคนสามารถยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่างกันได้ ไม่ตัดสินคนที่เพศสภาพ รสนิยมทางเพศ การแต่งเนื้อแต่งตัว บุคลิกท่าทาง เข้าใจเขาเข้าใจเรา 

        “นัทชี่เชื่อว่าแม้เราจะเห็นต่างกัน แต่ถ้าเราไม่ตัดสินใครไปก่อนจากอคติต่าง ๆ ก็จะไม่มีความขัดแย้งที่รุนแรง และไม่เกิดเหตุการณ์ที่ต้องใช้ความรุนแรงต่อกัน ถ้าคนเรียนรู้เรื่องเหล่านี้ได้ เราก็จะสามารถพูดคุยทำความเข้าใจกันเพื่อแก้ปัญหาต่างๆ ร่วมกันได้”

        การก้าวขึ้นมาเป็นผู้นำชุมชนของ Transgender คนหนึ่ง เป็นบทพิสูจน์ที่ทำให้คนอื่น ๆ เห็นว่า ไม่ว่ามีเพศสภาพแบบใด มีรสนิยมทางเพศแบบใด เราก็สามารถขึ้นมาเป็นผู้นำที่ดีได้ และเด็ก ๆ เยาวชน ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงหรือ LGBTIQ+ ก็สามารถมีส่วนร่วมกับการพัฒนาสังคมในบทบาทของผู้นำในภาคส่วนต่าง ๆ ได้ แม้ว่าทั้งผู้หญิงและกลุ่ม LGBTIQ+ จะยังต้องเจอกับอุปสรรคทั้งทางด้านทัศนคติ รวมทั้งโครงสร้างสังคมและกฎหมายบางประการ แต่สังคมสามารถช่วยกันผลักดันปัญหาการถูกเลือกปฏิบัติอันเนื่องมาจากสาเหตุแห่งเพศสภาพและรสนิยมทางเพศได้ ตามการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 5 ที่สังคมจะต้องร่วมกันบรรลุความเสมอภาคระหว่างเพศ ซึ่งสอดคล้องพอดีกับสิ่งที่นิชชี่กำลังทำในหมู่บ้านของเธอ

       “แม่ หนูรู้แล้วว่าอยากเป็นผู้ใหญ่บ้านเหมือนแม่” 

        นี่เป็นประโยคที่นักเรียนผู้มีความหลากหลายทางเพศเดินตรงเข้ามาบอกนัทชี่ เมื่อเธอไปบรรยายที่โรงเรียนแห่งหนึ่ง

        และเป็นประโยคที่ทำให้เราแน่ใจแล้วว่า ตลอดการทำงานเป็นผู้ใหญ่บ้านของเธอ เธอไม่เพียงแต่พิสูจน์ตัวเองให้ชาวบ้านไว้ใจว่าเธอทำได้ แต่เธอได้จุดประกายให้เด็ก ๆ ที่เป็นเหมือนเธอ เห็นภาพตัวเองทำงานเพื่อสังคมรอบข้าง และเห็นความเป็นไปได้มากมายสำหรับบทบาทอาชีพในอนาคต

        แม้ว่าตนจะเป็นคนธรรมดาที่ถูกเป็นกีดกันเป็นชายขอบของสังคมในหลายครั้งก็ตาม