От Таласа до международной климатической сцены: как «Климатическая шкатулка» помогла школьнице найти свой голос

Для многих подростков изменение климата остается темой из учебников и новостных заголовков. Для Рамили Адылбековой из Таласа это часть повседневной жизни.

25 августа 2026
Girl in a white T-shirt with a globe logo holds a note, standing beside a green recycling sign.

Рамиля Адылбекова

Жамиля Турдукулова, ПРООН Кыргызстан

«С самого детства я помню, как наши арыки летом всегда были полны воды и поливать всё было легко. Но в последнее время воды становится всё меньше», — рассказывает она. 

Наблюдения за изменениями в родном регионе постепенно превратили любопытство Рамили в искренний интерес к вопросам экологии и климата. 

Сегодня Рамиля окончила 9 класс школы №2 города Талас и активно участвует в экологических инициативах. Однако интерес к климатической тематике появился у неё ещё в шестом классе, когда она присоединилась к школьной команде «Защитники Земли». Именно тогда она начала изучать вопросы изменения климата и всё отчётливее замечать их влияние на жизнь в родном регионе. 

«Я остро ощутила, насколько несправедливо то, что происходит с нашей природой, биосферой и животным миром», — говорит Рамиля. 

Новый этап начался благодаря программе «Климатическая шкатулка» — образовательной инициативе ПРООН, которая помогает школьникам лучше понимать причины и последствия изменения климата. 

О программе Рамиля узнала от учителя географии Ангелины Ганюк. Под её руководством школьная команда разработала проект по снижению углеродного следа и формированию экологичных привычек среди молодежи. Вместо традиционных лекций ребята организовали двухнедельный экологический челлендж, объединивший около сорока учащихся. 

«Мы хотели доказать, что для борьбы с климатическим кризисом не всегда нужны сложные технологии. Иногда достаточно изменить мировоззрение и ежедневные привычки людей», — рассказывает Рамиля. 

Проект вошёл в число лучших климатических инициатив Кыргызстана. Для Рамили и её команды это стало признанием того, что даже школьная инициатива может привлечь внимание к важным климатическим вопросам. Позже проект был представлен на Международном фестивале школьников программы «Климатическая шкатулка» в Таиланде, который объединил участников из 12 стран Азии и Европы. 

«Перед отъездом я была уверена, что еду на жёсткое соревнование. Однако я увидела совсем другое. Я попала на мощную международную платформу для сотрудничества», — вспоминает она. 

По словам Рамили, именно там она особенно ясно осознала, что климатический кризис не знает границ, а молодые люди из разных стран могут вместе искать решения общих проблем. Поездка вдохновила её на дальнейшее изучение технологий и инноваций в сфере устойчивого развития. 

Особую роль в этом пути сыграла её наставница Ангелина Ганюк. 

«Для меня Ангелина Павловна стала гораздо больше, чем просто учителем географии. Она прошла со мной весь этот путь от первого школьного урока до международной сцены», — говорит Рамиля. 

Сегодня Рамиля уверена, что возраст не должен становиться препятствием для участия в решении климатических проблем. 

«Я поняла: как подросток, я имею голос. Я могу стоять на сцене, доносить эти проблемы до общества и менять ситуацию», — говорит она. 

История Рамили показывает, как климатическое образование помогает молодым людям не только получать знания, но и находить возможности для реальных действий. 

Сегодня «Климатическая шкатулка» доступна на 17 языках и адаптирована для использования в 12 странах и трёх регионах мира, охватив более 50 000 учащихся и свыше 7 000 педагогов. В Кыргызстане программа внедряется с 2016 года и за это время стала доступна практически во всех школах страны. 

Справочно: Инициатива реализуется в рамках проекта «Климатическое образование для продвижения ЦУР и действий в области климата» при поддержке Трастового фонда Россия–ПРООН. Проект осуществляется при финансовой поддержке Российской Федерации.