Проблема изменения климата признана Организацией Объединённых Наций (ООН) одной из наиболее важных глобальных проблем. Проблема эта глобальная потому, что последствия изменения климата ощущаются во всех странах и регионах мира, при этом каждый человек в той или иной степени ответственен за происходящие на планете изменения. Мы являемся конечными потребителями товаров и услуг, для производства которых нужны ресурсы и энергия, а значит – углеводородное сырьё (нефть, уголь и природный газ). При добыче и использовании углеводородных источников энергии в атмосферу выбрасываются парниковые газы. По мере того, как увеличивается их содержание в атмосфере, усиливается парниковый эффект и растёт глобальная температура воздуха. Производство цемента и металлов, ведение сельского и лесного хозяйства и многие другие виды деятельности человека также способствуют увеличению выбросов парниковых газов в атмосферу. Это – наш углеродный след, который мы оставляем на Земле. С этой целью Программа развития ООН в Казахстане  (ПРООН) при поддержке Глобального экологического фонда (ГЭФ)  адаптировала для Казахстана комплект материалов для школьников по теме «Изменение климата» под названием «Климатическая шкатулка». Адаптированное пособие для школьников по теме изменения климата было разработано в рамках регионального проекта «Климатическое образование для продвижения целей устойчивого развития и борьбы с изменением климата».

«Климатическая шкатулка» (адаптированная казахстанская версия) содержит: иллюстрированное пособие для школьников с познавательными материалами и разнообразными вопросами  и заданиями,  рассчитанными  на выполнение как индивидуально, так и в группах, вопросами по теме «Изменение климата», а также методическими рекомендациями для учителей по использованию комплекта материалов на уроках в разных классах (как в форме раздела в пособии, так и в виде отдельного приложения); набор игровых опросных карточек:

• Экологические карты,

• Викторина для школьников на тему «Изменение климата», 

• Климотека; 

• настенная карта, иллюстрирующая возможные последствия изменения климата для природы и человека в различных регионах к концу ХХI века; 

• плакат с советами о том, как сократить свой углеродный след; 

• плакат с рекомендациями, как противостоять и адаптироваться к неизбежным последствиям изменения климата.

Основная задача «Климатической шкатулки» – представить школьникам в интересной, занимательно-игровой форме важную информацию по вопросам, связанным с глобальными изменениями климата, а учителям – дать рекомендации по использованию  этой темы в рамках школьной программы. Над созданием «Климатической шкатулки» трудилась большая команда авторов. Среди них эксперты из самых разных сфер: климатологи, географы, биологи, экономисты, а также профессиональные детские писатели. Большой вклад в проект внесли опытные педагоги, которые помогли разработать рекомендации для учителя по использованию комплекта на уроках в школе.