该研究通过对妇女和女童在科学、技术、工程和数学(STEM)领域面临的新问题以及潜在解决方案进行定性分析，探讨了该地区目前正在显现的趋势和模式。尽管STEM的各个学科都取得了技术进步，但在某些学科(包括数学、物理、工程和计算机科学)中，性别差距仍然存在，女性在这些学科中的代表性仍然不足。在整个亚太地区，女性在STEM领域的比例仍然很低，约占研究人员的23.9%，低于全球29.3%的平均水平。在她们的童年、教育阶段和职业生涯中，STEM领域的妇女和女童面临着独特的挑战。在从大学过渡到职场的过程中，女性在STEM领域的代表性显著下降。STEM(科学、技术、工程和数学)技能对于解决当下关键和紧迫的可持续发展问题至关重要，这些问题多种多样，包括气候危机和减少灾害风险、健康和教育差距、经济和粮食安全、网络安全，甚至性别暴力。如果不能促进妇女和女童平等参与STEM领域，将产生深远的社会、伦理和经济影响。这项研究是由联合国开发计划署曼谷区域局性别平等小组与联合国开发计划署驻华代表处合作发起的。联合国开发计划署驻印度尼西亚、马来西亚、马尔代夫和泰国代表处也参与了这项研究，以阐释各国在妇女和女童参与STEM领域方面所面临的挑战和取得的进展。