История Айгуль или о том, как ПРООН поддерживает цифровые навыки и ускорение цифровизации в отдаленных районах Кыргызстана

19 October 2023

Айгуль Жамалдинова (в центре) и другие участники инициативы «Санарип Айымдар».

ПРООН Кыргызстан

«Все началось с того, что у меня трое детей погодки и, сидя в декрете волей-неволей, я начала изучать полезные упражнения по развитию речи у детей, их мелкой моторики, повышению иммунитета и необходимых витаминов для улучшения физического состояния и психического здоровья детей, что является общей трудностью для многих современных мам. Я столкнулась с тем, что практически вся проверенная информация идет на английском и русском языке, и многим молодым матерям в моем кругу из Баткена было трудно воспринять информацию из-за языкового барьера. Мне хотелось делиться информацией и своим опытом, который я проживаю с моими детьми». 

Это история Айгуль Жамалдиновой, которая стала одной из ста участниц проекта ПРООН «Санарип Айымдар» и одной из пяти участниц из Баткенской области, самого отдаленного региона страны. 

Эта инициатива направлена на расширение экономических возможностей посредством цифрового обучения, развития ИТ-навыков среди женщин, а также навыков лидерства и предпринимательства среди девушек и молодых женщин в возрасте от 15 до 34 лет.

«Когда я прочла информацию о «Санарип Айымдар» и возможности пройти обучение по цифровым навыкам, меня это очень заинтересовало. Тем более, сидя в декрете уже пару лет меня посещали смешанные чувства, что я не развиваюсь и т. д., но было очень большое желание обучиться чему-то новому и найти заработок, сидя дома, ухаживая за детьми. Я уже тогда искала и знакомилась с информацией о том, как начать блог, была подписана на разных блогеров, и у меня уже был сценарий. Мне нужны были соответствующие навыки, в частности, для редактирования видео. Поэтому среди предложенных курсов я записалась именно на курс по мобилографии, где были предложены практические занятия по разработке профессионального фото и видео»-, делится Айгуль. 

Курс мобилографии был предложен среди офлайн курсов, что является важным для тех, кто хочет получить практические навыки. «И сегодня, пройдя обучение, я сама готовлю интересные любительские, обучающие и развлекательные видеоролики для соцсетей с участием моих детей, где я на своем примере снимаю видео как я развиваю мелкую моторику своих детей и нашими результатами и о том, что помогает моим детям, чтобы донести полезный контент на родном языке матерям, которые также нуждаются в информации по общему развитию детей».

Заместитель постоянного представителя ПРООН Моника Риззал вручает Айгуль Жамалдиновой сертификат об окончании обучения

ПРООН Кыргызстан

Инициатива «Санарип айымдар» является частью деятельности ПРООН по содействию предоставления достойной занятости посредством цифровых навыков и ускорения цифровизации в отдаленных районах Кыргызстана, тем самым внося вклад в уменьшение цифрового разрыва и социальной сплоченности с особым акцентом на женщин и девочек. 

Большинство пилотных сообществ многонациональны и расположены на приграничных территориях. В последние годы из-за негативного эффекта COVID-19 эти сообщества ощутили более тяжелые социально-экономические последствия. 

«Цифровой разрыв, или технологический разрыв, — это разница между социальными группами, имеющими доступ к технологиям и Интернету, и теми, у кого их нет. Девочки и женщины часто имеют меньший доступ к технологиям и Интернету, особенно в сельской местности. ПРООН поддерживает способы преодоления цифрового неравенства через расширение доступа к технологиям и образованию в области использования технологий, при этом продвигая идею ненасильственной коммуникации в онлайн пространстве и при использовании цифровых инструментов и социальных сетей, внося вклад в реализацию принципа «не навреди» в цифровом/онлайн пространстве. Вот почему мы поддерживаем инициативы, которые предоставляют образовательные ресурсы, возможности обучения и доступ к информации, расширяя цифровой доступ и внося посильный вклад в преодоление цифрового гендерного разрыва», – говорит Наргиза Таштемирова, проектный специалист ПРООН по управлению и миростроительству.

В этом отношении ПРООН также оказала поддержку Молодежному центру в Баткене, предоставив ИТ-оборудование, чтобы создать среду для объединения молодых людей для развития их знаний и значимого участия, которое предотвращает вспышки насилия и способствует миростроительству и социальной сплоченности. И там же училась Айгуль на курсах по мобилографии. 

 

«Я знаю, что существует множество курсов и на платформе «YouTube» для тех, кто желает обучаться, однако, что сделало инициативу «Санарип Айимдар» более доступной для меня и других участниц, так это то, что обучение проводилось на кыргызском языке, поскольку многие женщины в регионах не говорят ни по-русски, ни по-английски. Именно поэтому, когда я только начинала курс, я поставила перед собой четкую цель, что после окончания курса я поделюсь своими знаниями с такими же девушками, как я, и буду преподавать им на кыргызском языке. – говорит Айгуль.

Айгуль превзошла свои ожидания, так как не стала останавливаться только на идее курса мобилографии. Она самостоятельно запустила два потока онлайн курсов, начала снимать и редактировать экспертные видеоролики и начала профессионально вести свой блог, где делится мотивацией и опытом с особым фокусом на девушек и молодых женщин. 

Айгуль и другие участники Московского бизнес-лагеря

На днях Айгуль вернулась из Москвы, где она участвовала в бизнес-лагере по развитию и монетизации знаний в онлайн сфере. В ее планах запуск еще одного онлайн и оффлайн курса по мобилографии совместно с еще одной участницей Санарип Айымдар, а также скоро она открывает фотостудию и начнет предоставлять услуги для местных жителей в Баткене. 

«Я самая младшая невестка среди 10 других, наверное, те кто живут в сельской местности, поймут меня и согласятся, что начать дело в таком положении непросто. Однако, у меня получилось, благодаря поддержке моего супруга и родных. Я благодарна проекту, что участие в нем помогло мне преодолеть страх и поверить в свои силы»!

Aigul and her children