LocationsПуть к профессии | Юлия: как найти свой язык в красках и свете
11 сентября 2026
Когда Юлия Кравцова поступала в колледж, она мечтала превратить свое увлечение рисованием в профессию. Сегодня студентка Могилевского государственного экономического промышленно-технологического колледжа — двукратная обладательница золотых наград престижных конкурсов профессионального мастерства: международного чемпионата «Абилимпикс» по фотографии и республиканского ProfSkills Belarus по компетенции «Малярные и декоративные работы».
За этими победами — годы упорной работы, любовь к творчеству, поддержка наставников и современное профессиональное образование, которое помогает молодым людям раскрывать свои способности через практику, осваивать востребованные компетенции и уверенно строить профессиональное будущее. Именно такой подход развивает проект «Развитие инновационного потенциала молодежи для ускоренного устойчивого развития Беларуси», который реализуют ПРООН и Министерство образования при финансовой поддержке Российской Федерации.
«Мне всегда нравилось рисовать»
Любовь к творчеству появилась у Юлии еще в школе.
«Мне нравилось рисовать. Хотела стать художником», — вспоминает она.
Колледж девушка нашла самостоятельно, а на вступительных экзаменах ее работы сразу привлекли внимание преподавателей. Они увидели не просто хорошие навыки, а собственный художественный взгляд.
«У нее была очень живая, необычная штриховка. Это был не просто рисунок — уже тогда чувствовался собственный почерк», — вспоминает преподаватель и наставник Юлии Данута Сергеевна Чех-Астрашевская.
Но талант стал лишь отправной точкой. Настоящее мастерство рождается там, где есть желание учиться, ежедневная практика и наставники, которые помогают раскрыть сильные стороны каждого студента.
Юлия со своими преподавателями Михаилом Чехом и Данутой Чех-Астрашевской.
Современная профессия — это сочетание разных компетенций
Первое время обучение давалось непросто.
«Сначала было непривычно. Было много новых заданий — графика, живопись. Я не всегда понимала, что именно нужно делать. Но решила просто пробовать. Постепенно мне стало действительно интересно», — рассказывает Юлия.
Со временем преподаватели заметили ее особую способность работать точно и последовательно.
«Мы вместе выстроили алгоритм работы. Юля очень внимательно следует каждому этапу и не допускает ошибок», — говорит наставник.
Именно эта точность вместе с творческим мышлением помогла девушке блестяще выступить на международном чемпионате в Москве.
Во время соревнований эксперты не скрывали удивления.
«Они подходили и говорили: "Посмотрите, Беларусь — без единой ошибки". Им было сложно поверить, что такую работу выполнила студентка», — вспоминает Данута Сергеевна.
На первый взгляд фотография и декоративные работы кажутся разными направлениями. Но именно в этом и заключается философия современного профессионального образования.
Сегодня работодателям нужны специалисты, которые умеют сочетать художественное мышление, цифровые навыки, внимание к деталям, умение работать с заказчиком и реализовывать проекты. Поэтому в колледже готовят не узких исполнителей, а универсальных профессионалов.
«Юля сможет работать дизайнером интерьеров, художником-оформителем, фотографом, заниматься коммерческими проектами. Чем шире компетенции, тем больше возможностей для профессиональной реализации», — говорит преподаватель.
Учиться через реальные проекты
Практика здесь начинается задолго до получения диплома.
Студенты не просто выполняют учебные задания — они работают над настоящими проектами, результаты которых можно увидеть в городе, учреждениях и издательствах.
Они создают иллюстрации для книг, оформляют общественные пространства, расписывают стены детской областной больницы, разрабатывают коллекции одежды и художественные проекты.
Некоторые работы становятся первым профессиональным опытом и первым заработком.
«Наши студентки иллюстрировали книгу, которая затем была издана. За эту работу они получили настоящий гонорар от типографии. Для молодых людей это очень важно — почувствовать, что их труд востребован», — рассказывает Данута Сергеевна.
Такой подход помогает студентам еще во время обучения понять ценность своих навыков и увереннее выходить на рынок труда.
Колледж как пространство поддержки и трамплин в будущее
Юлия учится в интегрированной группе, где вместе получают профессию молодые люди с разными образовательными потребностями.
С детства девушка живет с нарушением слуха. Благодаря кохлеарному импланту, поддержке семьи, специалистов и многолетней работе она научилась слышать, говорить и читать по губам. Однако в колледже эта особенность не определяет ее возможности.
Здесь внимание сосредоточено прежде всего на способностях, интересах и профессиональном развитии каждого студента.
«Мы стараемся найти подход к каждому. Важно увидеть сильные стороны человека и помочь ему их раскрыть», — говорит преподаватель.
Именно такая образовательная среда позволяет молодым людям чувствовать себя полноценными участниками профессионального сообщества, раскрывать свой потенциал и строить собственную карьеру.
Победа — это только начало
Сегодня Юлия готовится поступать в университет и мечтает работать по профессии. Ее наставники надеются, что однажды она вернется в колледж уже в качестве мастера производственного обучения, продолжив традицию, когда лучшие выпускники становятся наставниками нового поколения.
Но уже сейчас девушка вдохновляет других. Летом она провела мастер-класс по фотографии для детей с особенностями развития и их родителей.
На вопрос, что бы она пожелала другим ребятам, которые сомневаются в своих силах, Юля отвечает просто и мудро: «Нужно трудиться и верить в себя. И обязательно – находить тех, кто будет поддерживать. У меня доброе сердце, поэтому я всегда готова подойти и помочь, если вижу, что кому-то трудно».
Два золота Юли – это яркий стартовый капитал во взрослую жизнь, твердое подтверждение того, что в ее руках – настоящая, востребованная профессия, с которой можно смело строить свое будущее.
Формула успеха, которую демонстрирует Могилевский колледж, – личное упорство студента, умноженное на системную поддержку, многопрофильную практическую подготовку и веру педагогов. Именно такой подход помогает готовить специалистов, которые смогут успешно работать в меняющемся мире, создавать новые идеи и вносить вклад в устойчивое развитие Беларуси.