Уважаемый заместитель Министра образования Республики Беларусь,
Дамы и господа,

Для меня большая честь участвовать в VI Республиканском конкурсе профессионального мастерства «ProfSkills Belarus2025» – мероприятии, которое определяет будущее профессионального образования.

Современный мир сталкивается с множественными кризисами. Комплексные вызовы и новые возможности проявляются во всех сферах жизни. Сегодня нужны инновационные решения и способности адаптироваться.

Цифровизация, автоматизация и искусственный интеллект стремительно меняют экономику и структуру рынка труда. Эти трансформации требуют переосмысления подходов к обучению и подготовке кадров.

К 2030 году в мире появится 19 миллионов новых технологических рабочих мест. Это говорит о необходимости срочной подготовки кадров.

ПРООН учитывает эти стратегические развития. В своей работе мы ориентированы на создание новых профессий. Однако нужны не просто новые профессии; не менее важны новые компетенции. 

Беларусь четко понимает эту необходимость, и «ProfSkills Belarus 2025» – яркое тому подтверждение.

Дамы и господа,

За любыми технологическими достижениями стоят люди, способные учиться, меняться и находить решения в новых условиях.

Профессиональное образование играет ключевую роль в этом процессе.

Чтобы оставаться актуальным в стремительно меняющемся мире, система профобразования не может оставаться неизменной. Она должна реагировать на изменения, адаптироваться к ним и даже быть на шаг впереди. Она должна быть нацелена на будущее.

Для реализации этой цели мы применили конкретные решения.

Позвольте мне представить четыре основных направления нашей работы:

Используя стратегическое прогнозирование, мы провели исследование «Профессии будущего», где определили перспективные специальности и навыки в сельском хозяйстве, строительстве и машиностроении. Эти данные легли в основу актуализации учебных программ и решений в сфере образования.

Мы понимаем, что развитие образования должно учитывать потребности отраслей промышленности. Совместно с учреждениями профобразования и бизнесом мы разработали 15 новых профессий и определили более 100 ключевых компетенций для специалистов будущего.

Операторы роботизированных систем и диспетчеры нейросетей – еще недавно эти специальности были из области фантастики, а сегодня это реальные профессии.

Однако одних стратегий недостаточно. Чтобы объединить теорию с практикой, мы поддержали создание трех центров компетенций, оснащенных передовыми технологиями. Это не просто демонстрационные площадки, а инновационные классы, где талант взаимодействует с технологиями.

Будущее принадлежит подготовленным и квалифицированным специалистам, которые умеют адаптироваться. Поэтому мы поддержали обучение более чем 200 преподавателей по 23 компетенциям – от мехатроники до атомно-водородной сварки и «умного» водоснабжения.

Эти профессии – уже не фантазии, а реалии современного рынка труда.

Все это стало возможным благодаря партнерству с Министерством образования и Республиканским институтом профессионального образования при финансовой поддержке Российской Федерации.

Дамы и господа,

Будущее создается через решения, которые мы вместе принимаем сегодня.

ПРООН открыта к сотрудничеству с национальными и международными партнерами, которые разделяют наше стремление развивать навыки и поддерживать технологический прогресс.

Спасибо!