L’Institut National de la Statistique (INS) s’est engagé, depuis plusieurs années, dans la valorisation de ses productions statistiques, en renforçant la dimension recherche dans ses programmes d’activités. Il s’agit principalement de la conduite des études approfondies sur des thématiques majeures, en vue d’éclairer les débats socio-économiques en cours au Niger et fournir au Gouvernement des éléments d’orientation et d’aide à la prise de décision dans l’élaboration, la mise en oeuvre, le suivi et l’évaluation des politiques et programmes de développement. 

La présente étude réalisée par la Direction des Statistiques et des Etudes Démographiques et Sociales de l’INS sur le thème « Rapport National du Développement Humain» devrait servir en priorité au suivi de la mise en oeuvre du Plan de Développement Economique et Social (PDES) 2017-2021 et faire des recommandations aux Autorités publiques sur les mesures à prendre visant à luter contre la pauvreté, le chômage et à maximiser les investissements en matière de santé et d’éducation au Niger. 

En plus de présenter l’indicateur du développement humain et ses composantes au Niger, par milieu de résidence et par région, l’étude analysera la pauvreté multidimensionnelle qui permettra de voir les formes de privation auxquelles les citoyens nigériens font face. La seconde partie de l’étude analysera l’impact du développement humain sur l’emploi au Niger via les deux premières composantes de l’IDH que sont la santé et l’éducation. Il sera principalement question de voir dans quelles mesure la présence d’un handicap majeur ou certaines maladies jugées graves et les caractéristiques sociodémographiques influencent l’accès au marché de l’emploi et quel est le rendement de l’éducation sur le revenu horaire d’un employé donné au Niger. 

Pour ce faire, plusieurs méthodologies ont été utilisées. En effet pour l’analyse de l’impact de la santé sur l’emploi, un modèle de régression logistique est utilisé. S’agissant de l’impact de l’éducation sur l’emploi, l’on a fait recours au modèle de sélection de Heckman sur extension des modèles de gains de Mincer afin d’évaluer le rendement de l’éducation et son influence sur l’emploi. 

Aussi un modèle de regréssion multinomial a été utlisé pour analysé l’impact de l’éducation sur selon le secteur public, privé formel et le privé non formel.