Todas estas preguntas reflejan áreas críticas donde intervenciones efectivas pueden acelerar el logro del desarrollo sostenible en Paraguay. Emergen temas transversales que no sólo son relevantes desde una perspectiva nacional, sino también regional y global, conectando desafíos locales con agendas más amplias. Precisamente, esta es la tarea central del Laboratorio de Aceleración del PNUD en Paraguay (AccLabPY), cuyo propósito es generar conocimiento, experimentación y evidencia para acelerar el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Reflexiones sobre el futuro del desarrollo sostenible

Las preguntas de aprendizaje son como los desafíos de desarrollo: continuos, emergentes e inagotables. Cuando una se responde, otra inicia, y abre un camino concatenado de causas y consecuencias de un mismo -o diferente- árbol de problemas, que nos encamina a una solución que es, a su vez, un nuevo problema / pregunta de partida. 

Y aunque todas las preguntas son igualmente válidas, es interesante observar, por ejemplo, como en el top 10 de preguntas emergen algunos de los grandes temas o desafíos que enfrentamos como país, en todos los niveles. 

• El estado y su rol para impulsar el desarrollo desde sus procesos de compra pública emerge como un espacio estratégico para la promoción de la sostenibilidad económica, social y ambiental, que necesita, además, ofrecer estrategias para procurar innovación de distintos tipos en los proyectos y programas para el desarrollo del país.
• El desarrollo de las capacidades de los gobiernos, especialmente a nivel local, vinculado por un lado a la necesidad de mejorar la planificación urbana y territorial, y por el otro a la necesidad de incorporar cada vez más tecnología, datos y, en general, evidencia a las políticas públicas.
• La necesidad de vincular mejor las políticas públicas a las necesidades de las comunidades y a los esfuerzos para reducir la desigualdad y la pobreza, con una atención especial a la juventud y a las mujeres rurales.

También es interesante pensar en los desafíos más grandes a los que cada pregunta señala bajo cada dimensión temática que surgió en este proceso. Como, por ejemplo, las preguntas de infraestructura nos señalan al desafío de mejorar los servicios públicos, especialmente de movilidad urbana. O cómo las preguntas de participación ciudadana apuntan al desafío de promover mayores capacidades de acción colectiva por parte de la ciudadanía: necesitamos aprender a participar por medio de nuestra acción.

Por otro lado, los huecos y silencios son notables: ¿qué implica que no hayan surgido preguntas sobre transformación digital y tecnología emergente de manera más explícita?, ¿por qué surgieron tan pocas preguntas relacionadas a salud pública?. Las preguntas que no están hablan de comunidades con las que aún no hemos conectado, como laboratorio. Representan espacios en los que, ya sea por límites misionales de nuestra organización o por falta de recursos y tiempo, no hemos abordado aún preguntas de aprendizaje relevantes a los grupos que están resolviendo problemas y generando innovación desde su práctica. ¿Cuáles son las preguntas claves para nuestro desarrollo que no estamos haciendo?

Desde el Laboratorio de Aceleración del PNUD en Paraguay, nos toca abordar algunas de estas preguntas en ciclos de aprendizaje que generen evidencia, conocimiento, y en general, nuevos recursos para enfrentar los desafíos señalados por estas preguntas. Responder todas las preguntas escapa a nuestras capacidades si trabajamos solos, pero tal vez en comunidad podamos responderlas entre todos, de a poco. Explorá las preguntas aquí, y compartí con nosotros tu pregunta de aprendizaje para el desarrollo, o tu historia respondiendo algunas de estas preguntas.