LocationsComenzar sabiendo hacer: habilidades para el emprendimiento como parte de la enseñanza técnico profesional
9 de Septiembre de 2026
Jose Ernesto Solano es graduado del primer curso piloto que promovió que jóvenes de siete provincias del país desarrollen habilidades valoradas en el mundo empresarial y adquieran herramientas para generar sus propios emprendimientos, obtener empleos de calidad y contribuir al desarrollo de sus territorios.
La mirada de Jose Ernesto parece que no deja lugar a dudas. Ha escogido un camino y está dispuesto a recorrerlo.
“Desde pequeño quise ser barbero. En mi casa había alguien que me enseñó las cosas básicas. Después, en mi escuela ofertaron un curso que me ha permitido aprender otras cosas que hacían falta para administrar bien mi negocio”, cuenta.
Jose Ernesto Solano es estudiante de la escuela politécnica “Antonio Robert Ducas” en Santiago de Cuba. Es graduado del primer curso piloto que promovió que jóvenes de siete provincias del país desarrollen habilidades valoradas en el mundo empresarial y adquieran herramientas para generar sus propios emprendimientos, obtener empleos de calidad y contribuir al desarrollo de sus territorios.
Durante el pasado año escolar, la asignatura fue impartida de manera piloto en 25 centros politécnicos de Cuba, con la participación de más de 4 600 estudiantes. Participaron en ellas emprendimientos locales como el proyecto “Zuturo” de Santiago de Cuba, intercambiando con las y los estudiantes sobre las necesidades de ese entorno.
Estas acciones contaron con apoyo de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación. Ha sido acompañada por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en Cuba, en trabajo conjunto con el Ministerio de Educación y con la participación del Ministerio de Economía y Planificación, el Instituto Nacional de Investigaciones Económicas y los gobiernos territoriales.
Las actividades articulan las experiencias de los proyectos PROFET, Mi Emprendimiento y la Plataforma Articulada para el Desarrollo Integral Territorial (PADIT). Ocurren en el marco de la “Iniciativa de apoyo a emprendimientos privados de impacto económico y social en Cuba” (SIEs_Cuba).
“He aprendido a ser creativa a buscar soluciones con lo poco que tenga, desde mi localidad”, explica Samanta Osorio, de la escuela politécnica “Pepito Tey”. Es estudiante de la especialidad de “Alojamiento Hotelero” y desarrolla habilidades laborales para emprender y participar en el sector de la hostelería y el turismo.
A partir de los resultados de los cursos piloto, escuelas politécnicas de todo el país comienzan a impartir, a partir del curso escolar 2026, una nueva asignatura con el perfil vinculado a la creación de habilidades para el emprendimiento, la innovación y la gestión de pequeñas empresas.
Estudiantes de tercer año de estos centros incorporarán estos conocimientos a través de la asignatura “Introducción al emprendimiento innovador y creativo para el desarrollo local con técnicos medios emprendedores”, que complementa la preparación técnica de cada especialidad.
De acuerdo con el programa de la asignatura, esta responde a la necesidad de formar técnicos medios con capacidad de generar soluciones innovadoras a problemas reales de sus comunidades y territorios, integrando los pilares de emprendimiento, innovación y creatividad.
Las escuelas politécnicas y de oficios en Cuba contribuyen a formar la fuerza de trabajo calificada del país. Acogen estudiantes entre los 15 y 16 años en 103 especialidades como construcción, informática, servicios de belleza y otras.