Este documento metodológico, expresado en un lenguaje sencillo y bajo la lógica de preguntas y respuestas, describe los cinco componentes y momentos fundamentales del proceso de gestión de la política pública de primera infancia, infancia y adolescencia, con el fin de de que las administraciones territoriales, responsables principales del cumplimiento de los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes, cuenten con un documento construido con todos los actores corresponsables de la primera infancia, infancia y adolescencia.