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3.5 L’analyse de la situation sensible au genre.

61. Selon le schéma de la Figure 2 de programmation et de budgétisation axée sur les résultats, et au regard des questions filtre pour évaluer la pertinence du genre, une procédure incontournable est de commencer par l’analyse de la situation.

62. Car il faut toujours chercher à lier une politique, une mesure, un secteur aux faits concernant la vie sociale et économique des populations concernées

3.5.1 Commencer par le vécu quotidien des hommes, femmes, filles et garçons : la classification des activités humaines et le budget- temps des populations.

63. Par où commencer cette analyse de la situation, et répondre aux deux premières questions sans connaître la vie quotidienne des personnes ? A travers le vécu quotidien des populations, on peut aboutir à une vue d’ensemble car la trame de la vie quotidienne humaine est transversale et holistique.

64. L’outil stratégique de départ pour une analyse de la situation concrète des populations est une classification exhaustive de ce qu’ils font avec le temps limité dont ils et elles disposent. C'est-à-dire le budget temps de 24 heures par jour pendant leur cycle de vie dont ils disposent afin de réaliser des activités. Cet outil est les statistiques de l’utilisation de temps. (Voir la Fiche technique ICATUS et la classification de l’emploi du temps). La ventilation exhaustive et la codification des activités permettent d’étudier et de mesurer le budget-temps.

65. Cette nouvelle classification est compatible avec le système de comptabilité nationale [SCN] Version 4 de 1993, la CITI Version 3 et la Nomenclature d’Activités des Etats Membres d’Afristat [NAEMA] .Cette classification ICATUS peut-être adaptée aux circonstances nationales et peut aussi faciliter les comparaisons internationales. Cependant force est de constater qu’il y a un sérieux retard dans l’actualisation du SCN. Beaucoup de pays africains utilisent encore la version SCN de 1968.

66. La nomenclature ICATUS rassemble dans un seul instrument toute la panoplie des activités humaines. Elle est une réponse à la question qui fait quoi, quand, avec qui, pour qui et où (dans quel secteur institutionnel et socio-économique)

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3.4.2 Vue d’ensemble schématique de la programmation et de budgétisation axée sur les résultats.

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3.5.2 Analyser cette classification des statistiques d’utilisation du temps.