Villahermosa, Tabasco.- En la octava sesión del diplomado “Educación y resiliencia: estrategias para el desarrollo de competencias directivas” realizada el pasado 12 de enero de 2024, 100 directores y directoras de escuelas de todos los niveles educativos del estado de Tabasco, recibieron capacitación para diseñar proyectos educativos innovadores desde la metodología CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

La sesión, parte del módulo “Estrategias de innovación pedagógica para el fortalecimiento de la educación del carácter en estudiantes”, contó con la participación de la Dra. Diana Lorena Rubio Navarro (México), quien es finalista del Global Teacher Prize 2021 de la Fundación Varkey. En este espacio, las y los participantes generaron un espacio de reflexión para implementar prácticas y proyectos innovadores basados en los principios de la educación del carácter, además de compartir experiencias y proyectos de intervención efectivos y exitosos para desarrollar capacidades en niñas, niños y adolescentes, a través de las CTIM.

El diplomado, impulsado por  el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en México, en conjunto con el Instituto de Protección Civil del estado de Tabasco (IPCET) y la Secretaría de Educación del estado de Tabasco (SETAB), busca contribuir a desarrollar competencias que fortalezcan la resiliencia escolar de directoras y directores de la Secretaría de Educación del estado de Tabasco, así como para que cuenten con las capacidades para implementar estrategias de innovación pedagógica en la práctica educativa que incidan en la reducción de riesgos y la seguridad escolar.

El diplomado forma parte de la estrategia “Educación para la Resiliencia” llevada a cabo en el marco del proyecto “Fortalecimiento institucional para el desarrollo resiliente en Tabasco 2020-2025”, el cual es implementado por el PNUD en México en colaboración con el Gobierno del estado de Tabasco.