Helen Clark: Journée internationale de la femme

Déclaration d’Helen Clark, Administrateur du PNUD

Journée internationale de la femme

À l’occasion de la célébration de la 100ème édition de la Journée internationale de la femme, nous rêvons d’un monde où les femmes auraient les mêmes droits et les mêmes chances que les hommes pour réaliser leur plein potentiel. 

Des femmes et des filles autonomes ont un véritable rôle transformationnel à jouer dans nos sociétés, pour le plus grand bienfait de tous. A travers le monde, des femmes éduquées, en bonne santé et qui travaillent brisent le cycle de la pauvreté, non seulement pour elles-mêmes mais aussi pour leur famille, leur communauté et leur pays.

Cette année, la Journée internationale de la femme met en lumière la participation des femmes et des filles à l’éducation, la formation, la science et la technologie. Elle attire également notre attention sur la promotion de l’accès égalitaire des femmes au plein emploi et au travail décent.

Certes, des avancées ont été enregistrées dans bon nombre de domaines, mais les progrès ne se font pas encore à un rythme suffisamment rapide. Par exemple, moins de 10 pour cent de pays ont des chefs d’État ou des premiers ministres femmes et seulement 19 pour cent des parlementaires autour du monde sont des femmes. 

S’il est vrai que le taux de participation des femmes à la main-d’œuvre est au plus haut qu’il ne l’a jamais été, presque deux tiers des femmes dans les pays en développement travaillent encore dans l’économie informelle et ne bénéficient ni des droits fondamentaux du travail ni d’aucune protection sociale. Sur le plan mondial, les femmes sont les plus exposées à la perte d’emploi et ce sont elles qui ont essuyé les pires revers de la crise économique.

Bien que l’écart entre les sexes en matière d’éducation ait actuellement tendance à se réduire petit à petit, il existe encore des différences majeures à cet égard au sein d’un même pays et entre les différents pays. Aujourd’hui, plus de 30 millions de filles dans le monde ne vont pas à l’école. Pourtant, des femmes et des filles éduquées se verront offrir plus d’opportunités d’accéder à un niveau de vie supérieur, auront plus de chances de demander un suivi médical durant leur grossesse, de veiller à vacciner et à mieux nourrir leurs enfants. Ces enfants seront alors davantage susceptibles d’aller à l’école et d’étendre les dividendes de leur éducation à leur communauté et aux futures générations. 

Il est crucial d’investir dans l’avenir des femmes et des filles pour réaliser les objectifs du Millénaire pour le développement (OMD). Ce message clé a été mis en avant dans l’Évaluation internationale menée par le PNUD pour établir les mesures à prendre pour réaliser les OMD.

Que ce soit par le biais de projets nationaux d’envergure ou d’initiatives à échelle plus réduite, le PNUD œuvre pour aider les pays à réduire les inégalités entre les genres et à améliorer les conditions de vie des femmes.

Par exemple, au Salvador, un pays qui détient le triste record du plus grand nombre de femmes assassinées au monde, le PNUD et ses institutions sœurs du système des Nations Unies ont travaillé de concert avec les femmes parlementaires pour appuyer l’adoption d’une loi révolutionnaire qui traite de la violence envers les femmes.

Au Liban, plus de 40 coopératives de femmes ont été créées à l’échelle du pays pour revitaliser les communautés économiquement dévastées par les conflits.

L’engagement des Nations Unies en faveur de l’investissement dans l’avenir des femmes et des filles est ferme et inconditionnel. Avec la création d’ONU Femmes, les Nations Unies disposent désormais d’une organisation spécifiquement consacrée à l’avancement de l’égalité entre les genres et à l’autonomisation des femmes. Cette entité, qui travaille en étroite collaboration avec les équipes de pays des Nations Unies de par le monde, est appelée à jouer un rôle vital dans la promotion et la réalisation de l’égalité entre les genres, et le PNUD s’est formellement engagé à œuvrer à cette fin en partenariat avec ONU Femmes.