6 Assurer l’éducation primaire pour tous

Où en sommes-nous?

Malgré des avancées impressionnantes au début de la décennie, les progrès pour réduire le nombre d’enfants non scolarisés se sont considérablement ralentis.

Des taux d’abandon élevés restent une entrave majeure pour une éducation primaire pour tous. Environ 50 % des enfants non scolarisés en âge de fréquenter l’école primaire vivent dans des zones affectées par des conflits.

Taux net ajusté de scolarisation dans le primaire, en 2000 et 2012 (pourcentage).
(source : Rapport 2014 sur les Objectifs du Millénaire pour le développement )

Bar Chart

  • La moitié des 58 millions d’enfants non scolarisés en âge de fréquenter l’école primaire vit dans des zones affectées par des conflits.
  • Dans les régions en développement, plus d’un enfant sur quatre entrant à l’école primaire abandonnera probablement l’école.
  • 781 millions d’adultes et 126 millions de jeunes dans le monde sont analphabètes; plus de 60 % d’entre eux sont des femmes. 

Lire le Rapport 2014 sur les Objectifs du Millénaire pour le développement.

Nos histoires

1.1 années
jusque
2015

1990 2015
Cibles
  1. D’ici à 2015, donner à tous les enfants, garçons et filles, partout dans le monde, les moyens d’achever un cycle complet d’études primaires
    • Taux net de scolarisation dans le primaire.
    • Proportion d'écoliers ayant commencé la première année d'études primaires qui terminent l'école primaire.
    • Taux d'alphabétisation des 15-24 ans, femmes et hommes.