Nuestra Perspectiva

      • Camino al verdadero progreso en la lucha contra la pobreza y la desigualdad | Antonio Vigilante

        31 mar 2014

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        Pescadores en Cambodia se adaptan al cambio climatico gracias a un proyecto financiado por la Comisión Europea. Foto: Alejandro Boza/PNUD Camboya

        Este año se cumplen diez años de la asociación entre el PNUD y la Unión Europea. Esta relación se forjó sobre la base de que la única forma de lograr progresos genuinos en la lucha contra la pobreza y la desigualdad es por medio del multilateralismo coordinado, y así ha quedado demostrado.   En la última década, la UE ha aportado 3.300 millones de euros para las actividades del PNUD en 115 países, obteniendo resultados tangibles: •    En Pakistán, la asociación PNUD-UE brindó apoyo a unos 5,5 millones de personas para rehabilitar 4.000 aldeas después del terremoto de 2005 y las inundaciones de 2010. La iniciativa de empleo temporal benefició a 1,3 millones de personas, 40% de las cuales eran mujeres;   •    La asociación respaldó la celebración de elecciones en 53 países; •    Ayudó a 28 países a estar mejor preparados frente a desastres naturales; •    En el marco de la Iniciativa sobre la Pobreza y el Medio Ambiente, que apoya a 24 países de varias regiones, la asociación ayudó a estos países a incorporar los vínculos entre pobreza y medio ambiente en la planificación nacional del desarrollo; •    En la esfera del cambio climático, la asociación apoya a 25  VER MÁS

      • El empoderamiento de la mayor generación de jóvenes en la historia | Magdy Martínez-Solimán

        31 mar 2014

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        Jóvenes voluntarios arabes, en Siria. (Foto: PNUD)

        El mundo tiene 1.8 mil millones de jóvenes. Una tercera parte de estos vive en países que han sufrido un conflicto violento, y 75 millones están desempleados. Ya no es hora de mantener todo como de costumbre y, en momentos en que el PNUD inicia su primera Estrategia mundial para la Juventud: "Juventud empoderada, futuro sostenible" -en Túnez, resulta indispensable trabajar con los jóvenes, especialmente aquellos que se encuentran en situación de necesidad, si queremos lograr un desarrollo humano sostenible. En las consultas sobre la agenda para el desarrollo Post-2015, las voces de los jóvenes exigen educación, trabajo, gobiernos honestos y sensibles, así como participación en la toma de decisiones; ellos tienen ideas innovadoras y están dispuestos a participar, e incluso a asumir riesgos en favor de las causas en las que creen. Sus voces no sólo merecen ser escuchadas; hay que escuchar y tomar en cuenta sus opiniones. Hay que abrir las puertas. El PNUD está decidido a cumplir con su parte mediante el fortalecimiento de la cooperación con las mujeres y hombres jóvenes, con sus organizaciones, con los demás socios del sistema de las Naciones Unidas, con los gobiernos, las organizaciones de la sociedad civil, el sector académico y  VER MÁS

      • ¿Innovar en favor del estado de derecho? | A. H. Monjurul Kabir

        25 mar 2014

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        La campaña 'Mi Mundo, Mi Georgia' utiliza micro-relatos como una nueva forma de recopilar y analizar los datos. Foto: PNUD en Georgia

        Los estudiantes de Derecho y los especialistas en investigación jurídica de la Universidad de Oxford me preguntaron recientemente si la agenda sobre el estado de derecho podía hacerse más innovador y, en efecto, pienso que necesitamos una transformación fundamental en la forma en que realizamos nuestro trabajo en torno al estado de derecho y la gobernanza en todos los niveles. Hay muchas barreras para acceder a la justicia y garantizar el estado de derecho, sobre todo cuando existen altos niveles de pobreza, exclusión, marginación e inseguridad. Las leyes y las instituciones de justicia, tanto del sector formal como informal, pueden ser parciales o discriminatorias. Los sistemas de justicia y de seguridad pueden ser ineficaces, lentos y poco confiables. Las personas podrían desconocer sus derechos. Es posible que exista una cultura de impunidad relativa a los actos delictivos. A pesar de todo esto, se puede hacer más para garantizar que los grupos más vulnerables y desfavorecidos se beneficien del estado de derecho, el empoderamiento jurídico y el acceso a la justicia, lo cual amplía sus oportunidades y opciones. El reto consiste en lograr más con menos recursos. Nuestras estructuras, sistemas y procesos tradicionales están resultando insuficientes para hacer frente a nuevos desafíos  VER MÁS

      • ¿Cómo se amplían las capacidades de niñas, niños y jóvenes? | Martín Fuentes

        24 mar 2014

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        El Informe sobre Desarrollo Humano de Panamá enumera una serie de habilidades socio-emocionales clave que deben ser reforzadas por los padres y la familia. Foto: PNUD Panamá

        El último Informe sobre Desarrollo Humano de Panamá habla de primera infancia, juventud y de formación de capacidades para la vida. En el camino revisa temas difíciles, como la formación para el trabajo, la familia, la educación y  el  tema de si los jóvenes estudian y/o trabajan. Una entrada obvia al tema de las capacidades en muchos de nuestros países es la preocupación por la formación para el trabajo, ya sea porque los sectores productivos aspiran a tener una oferta permanente de personal calificado, o porque el país quiere hacer una apuesta más decidida por una economía basada en el conocimiento. La preocupación por la formación para el trabajo es relevante, pero es un tema de corto plazo y es más importante formar personas y ciudadanas/os, que además tengan habilidades para el trabajo. De hecho, muchos empresarios reconocen que les importa más contratar personas creativas y con iniciativa, que son más “difíciles de conseguir”, ya que las habilidades aplicadas se aprenden más fácilmente. Por lo tanto, lo importante es formar bien habilidades básicas para “aprender a aprender”, es decir, más que pretender ser un cúmulo de información, lo importante es saber “qué buscar y dónde” y tener criterios para seleccionar lo  VER MÁS

      • ¿Cómo mejorar la innovación de las ONG activistas? Sus ideas, por favor | Duncan Green

        19 mar 2014

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        La administradora de un centro de refrigerado de leche en India, parte de una colaboración entre el PNUD India y la Fundación IKEA lanzada en 2009 para ayudar a empoderar a la mujer. Foto: Graham Crouch/PNUD.

        Innovación. ¿Hay alguien que esté en contra? Por lo que parece, ni siquiera Kim Jong Un. Los profesionales de la asistencia internacional y el desarrollo cada vez dedican más tiempo a hablar de ella: ¿Qué es la innovación? ¿Cómo la potenciamos? ¿Quién destaca por su capacidad innovadora? El “Tourette de la Innovación” (Innovation Tourette) está por todas partes. La mayoría de los debates tienen lugar en el terreno programático (lo que hacemos sobre el terreno) o de la gestión internacional (la insaciable sed de restructuración) a partir de las ideas sobre innovación desarrolladas en los sectores privado, gubernamental y académico. Pero hay otro ámbito -cada vez más importante- de nuestro trabajo, promover/influir,  que parece haber quedado un poco aislado del terreno innovador, por lo que me han pedido recoger algunas ideas entre todos. ¿Me ayudan? En el ámbito de la promoción e impulso de iniciativas, vemos bastante innovación en nuevos temas (ej.: campañas sobre impuestos tras la última crisis financiera) y agentes (ej.: sitios online como Avaaz y change.org). Sin embargo, también observamos un alto nivel de actividad por la vía tradicional: documentos de políticas, recomendaciones, reuniones con grupos de presión, trabajo con los medios de comunicación y consultas, no siempre  VER MÁS

      • Democracia: ¿dónde están mujeres, jóvenes, indígenas y afrodescendientes? | Gerardo Noto

        10 mar 2014

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        En los últimos años se ha registrado una menor propensión a votar por parte de los pueblos indígenas y afrodescendientes en determinados países. Foto: Álvaro Beltrán / PNUD

        Durante 2014 América Latina y el Caribe contará con siete elecciones presidenciales, muchas de las cuales se dirimirán en una segunda vuelta. Afortunadamente, en general, nuestra región se ha acostumbrado a la realización de elecciones trasparentes donde la ciudadanía puede manifestar libremente su voluntad en la elección de los puestos públicos de representación.  Los ciudadanos empoderados reclaman por una mejor calidad institucional: piden más y mejor representación y participación en los procesos de formación y ejecución de las políticas públicas. Desde la perspectiva de una democracia de ciudadanía –que el PNUD impulsa con fuerza en América Latina y el Caribe-, el derecho a elegir y a ser elegido es una dimensión clave de la ciudadanía política. Así, es importante auscultar como diversos sectores de la ciudadanía participan en las elecciones y como los representantes que se eligen, dan cuenta de la heterogeneidad de nuestras sociedades. Afortunadamente, hay buenas noticias respecto del ejercicio del derecho al voto y el género, dado que las mujeres ejercen efectivamente su derecho a votar. Pero persisten importantes falencias respecto del derecho a ser elegidas. Si bien la región ha mostrado avances significativos en las últimas décadas, pasando de un nivel de representación de mujeres en las  VER MÁS

      • ¿Es relevante la Alianza Global? | Jérome Sauvage

        06 mar 2014

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        Una consulta de Post-2015 con los jóvenes brasileños indígenas. (Foto: Juliana Wenceslau)

        En Washington, D.C., varias agencias gubernamentales de EE.UU. y centros de estudios se están preparando para la próxima Reunión Ministerial para la Cooperación Eficaz al Desarrollo que tendrá lugar en México. En una reunión preliminar reciente, conversé con entusiastas y escépticos. Los optimistas hicieron mención del progreso logrado desde Monterrey 2002 hasta Busan 2011, y cómo la Declaración de Paris comenzó a alinear los programas con las prioridades de los países en desarrollo. Esto tuvo como resultado mayor armonización y rendición de cuentas entre países donantes y beneficiarios. Ahora, en el proceso participan actores intergubernamentales, de la sociedad civil y del sector privado e incluye la igualdad de género, la financiación del cambio climático y la lucha contra la corrupción. Los escépticos piensan que la “actividad de asistencia” ya no tiene arreglo, que la llamada agenda de la eficacia de la ayuda no mide la eficacia sino la eficiencia; y que observa los procesos burocráticos en lugar del verdadero impacto de la asistencia en la reducción de la pobreza. Uno de sus voceros, el académico estadounidense William Easterly, atribuye buena parte del fracaso de la asistencia a la falta de retroalimentación y rendición de cuentas: “Las necesidades de los pobres no  VER MÁS

      • Post-2015: camino hacia el mundo que queremos| Olav Kjorven

        24 feb 2014

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        Los niños de África del Sur de la escuela primaria Sivile, Cabo Occidental, participaron en la campaña de 'Long Short Walk' y la encuesta Mi Mundo el Día de Mandela. Foto: Campaña de Zenani Mandela 2013.

        En los próximos 15 o 20 años podríamos estar viviendo en un mundo en que todos tienen alimentos suficientes, acceso a servicios básicos de salud, educación y empleo.   Sería un mundo diferente del que estamos viviendo en la actualidad, pero soy optimista porque la nueva visión que está surgiendo moviliza el apoyo de los gobiernos, las empresas y la sociedad civil. Mi optimismo se debe al seguimiento de la labor del Grupo de Trabajo Abierto sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Los 70 gobiernos que integran el Grupo realizaron un examen pormenorizado sobre la forma en que podemos transformar nuestras economías, sociedades y medio ambiente en un sistema más sostenible. Hay una aceptación generalizada entre los gobiernos de que en los próximos objetivos de desarrollo se incluirán metas ambiciosas sobre el acceso a los alimentos, la educación, el empleo, la salud, la energía, el agua y el saneamiento. Hay un acuerdo firme de que necesitamos metas para invertir la degradación ambiental y proteger los ecosistemas. Hay un compromiso con la creación de sociedades justas para las mujeres y niñas, y la inversión de la tendencia de aumento de la desigualdad de ingresos. También hay acuerdo en que esta agenda debe  VER MÁS

      • Un millón de voces a favor de la educación | Corinne Woods

        20 feb 2014

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        Niñas Exploradoras participando en la encuesta MI Mundo en Kigali, Rwanda. Foto: Stanislav Saling / PNUD

        En su opinión, ¿Cuál es la mayor prioridad de una persona promedio para vivir una vida mejor? ¿Buena salud, una vida longeva o prosperidad? ¿O todas juntas? La respuesta correcta abarca todas estas opciones. La mayor prioridad es la educación. Una de las encuestas de opinión pública más importantes que se haya llevado a cabo y con el poder de delinear la política mundial, MY World liderada por las Naciones Unidas, revela precisamente esto. Un millón de personas, entre un millón y medio de encuestados, considera que la educación es una de sus seis prioridades para construir un mundo mejor. Sin importar en qué parte del mundo vivan, las personas saben que la educación marca una verdadera diferencia en sus vidas. Tanto los jóvenes de África como las mujeres más cualificadas de Europa o los adolescentes de Asia (como Malala de Pakistán) sueñan con un mundo en el que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje, desarrollo, éxito y superación. Las personas son conscientes de que la educación es la clave que permite combatir la discriminación, mejorar la salud y garantizar mejores puestos de trabajo. No es necesario remitirse a las estadísticas (aunque muchas de ellas abordan estos temas)  VER MÁS

      • 100 días después del tifón Haiyan, Filipinas camina hacia la recuperación | Jo Scheuer

        14 feb 2014

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        El PNUD en las Filipinas apoya la recuperación de quienes sufrieron el paso del tifón Haiyan. Foto: PNUD

        El 16 de febrero se cumplen 100 días desde que el tifón Haiyan devastara  Filipinas. La respuesta de emergencia llega casi a su fin y ha comenzado la recuperación a largo plazo. Estoy en Filipinas desde Haiyan. En los primeros días ayudé a coordinar la respuesta a la tragedia. Recientemente volví para asesorar en la transición hacia la recuperación a largo plazo. El progreso obtenido en estos 100 días ha sido notable. Inmediatamente después de la tormenta el PNUD comenzó a ayudar al Gobierno a prepararse para la recuperación. Por ejemplo, sólo dos semanas después de Haiyan, facilitamos una visita a Filipinas del Gobierno de Indonesia y trajimos a Kuntoro Mangkusubroto, quien estuvo al frente de los esfuerzos de reconstrucción en Aceh-Nias después del tsunami de 2004. Él asistió a una reunión del gabinete filipino sobre la recuperación y contó a sus colegas los desafíos y lecciones que se aprendieron en Indonesia. Su visita  habrá pasado inadvertida, pero fue muy valiosa para las autoridades filipinas y llevó a los expertos del PNUD a comenzar a trabajar con el Gobierno para planificar, preparar y presupuestar la recuperación. Ahora hay que prestar atención más allá de los primeros 100 días y centrarse  VER MÁS

Liderazgo
Helen

Helen Clark entró en funciones como Administradora del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo el 20 de abril de 2009, convirtiéndose en la primera mujer en dirigir la organización. Es también Presidenta del Grupo de las Naciones Unidas para el Desarrollo, un comité compuesto por los directores de todos los fondos, programas y departamentos de la ONU que trabajan en cuestiones relacionadas con el desarrollo.

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Objetivos de Desarrollo del Milenio

Aprobados por los líderes mundiales en el año 2000 para cumplirse en el 2015, los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) proporcionan un marco de referencia a toda la comunidad internacional para trabajar juntos hacia un objetivo común, asegurándose de que el desarrollo humano llegue a todos en todas partes.

Galería fotográfica - Administradora del PNUD
  • UN Development Chief Helen Clark visits Rwanda
  • Helen Clark visits Rwanda
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