Nuestra Perspectiva

      • El modo de detener la violencia contra las mujeres y niñas | James Lang

        25 nov 2014

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        Todo el mundo tiene un papel que desempeñar para poner fin la violencia de género, pero con tantos actores involucrados, necesitamos una mejor coordinación y comunicación. Foto: PNUD / Pakistán

        En promedio, 1 de cada 3 mujeres en el mundo son víctimas de violencia por parte de su pareja en algún momento de sus vidas. La violencia de género afecta, de manera desproporcionada, a los países de ingresos bajos y medios, las regiones más pobres en dichos países y, en especial, a los grupos vulnerables que incluyen a migrantes, trabajadoras del sexo y personas que viven con VIH o discapacidades. A principios de año asumí el rol de Asesor Regional del PNUD sobre violencia de género en Asia y el Pacífico. Desde entonces, he tenido numerosas conversaciones que, más o menos, siguen las mismas pautas: "No puedo creer que tengamos aún índices tan altos de violencia en el mundo, y todo parece tan complicado y arraigado en nuestras sociedades. ¿Qué podemos hacer para reducir la violencia?”.    Recientemente contribuí a la serie Lancet sobre violencia contra las mujeres y niñas (www.thelancet.com/series/violence-against-women-and-girls). Este proyecto me dio la oportunidad de hablar de los desafíos sobre el terreno e intercambiar ideas sobre cómo seguir adelante con algunos de los expertos mundiales más reconocidos sobre el tema. Los resultantes cinco documentos de la serie presentan los argumentos acerca de cuáles métodos y programas son exitosos  VER MÁS

      • Mujeres en puestos de decisión: ¿Están las argentinas en el camino hacia la paridad? | Gabriela Catterberg

        24 nov 2014

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        Foto: PNUD Perú

        Las mujeres argentinas han alcanzado logros visibles en el ámbito educativo en las últimas décadas. ¿Han significado estos logros mayor igualdad de género en el ámbito laboral? La más reciente publicación del PNUD Argentina, Género en el trabajo: brechas en el acceso a puestos de decisión, muestra que la educación no sólo importa, sino que su impacto en las trayectorias laborales de las mujeres se manifiesta hoy de formas más explícita que a mediados de la década de los noventa. En las últimas dos décadas, no solo ha incrementado la participación económica de las mujeres —especialmente de las madres—, sino que se observan avances en núcleos duros de la desigualdad de género. Por ejemplo, la disparidad de las remuneraciones es menor. Entre 1996 y 2012 hubo reducciones marcadas de las brechas de ingresos horarios y, en menor medida, de los ingresos totales. Si bien estas reducciones se expanden al conjunto de las trabajadoras, su magnitud depende mayormente del nivel educativo alcanzado: cuanto más alto es el grado de educación formal, mayor es la disminución en las brechas de ingresos. La mayor inserción de las mujeres en el mercado laboral y la reducción de las brechas salariales han sido acompañadas por avances  VER MÁS

      • Se cierra la brecha del lenguaje: un nuevo diccionario de terminología electoral | Philippa Neave

        19 nov 2014

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        ¿Qué sucede cuando en un idioma no existen palabras para referirse a una situación o proceso nuevo? Las personas naturalmente forman palabras nuevas, ya sea utilizando su propio idioma, tomando prestado de otros o una combinación de ambos. Por eso el lenguaje es tan fascinante, porque es algo vivo y está en constante cambio. Sin embargo, hablar de asuntos que son a la vez muy técnicos y delicados desde el punto de vista político resulta un desafío. Eso sucedió en el mundo árabe cuando comenzaron a soplar aires de democracia en toda la región, cayeron los regímenes y la población aspiró a tener elecciones reales que serían la llave para un futuro renovado.   Cuando la población de los países de la Primavera Árabe –Túnez, Egipto, Libia–  comenzó a trabajar en la organización de sus primeras elecciones democráticas, utilizó su propio discernimiento y expresiones para referirse a lo que suelen ser procesos y conceptos complejos. Al igual que otros vecinos de la región que ya habían tenido experiencias electorales, por ejemplo Iraq, Palestina y Líbano, las personas recurrieron al rico vocabulario del idioma árabe. Como consultora del PNUD en asistencia electoral internacional, hablante de árabe, trabajé en varios países del Medio  VER MÁS

      • Ébola, una enfermedad de la pobreza | Magdy Martínez-Solimán

        18 nov 2014

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        Motociclistas en Monrovia sentados en la calle, sin empleo, luego de que el Gobierno prohibió la circulación de las motos. Foto: Morgana Wingard/PNUD

        Recientemente visité Guinea, Sierra Leona y Liberia con el fin de entender mejor las necesidades de estos países, en un momento en que el PNUD está ayudándolos a hacer frente a la crisis del ébola. En el viaje desde Conakry a Monrovia y Freetown, visitando las comunidades y hablando con funcionarios gubernamentales, entre ellos los presidentes de Guinea y Sierra Leona y el vicepresidente de Liberia, he podido observar cómo el Ébola está poniendo a prueba actualmente todos los estratos de la estructura social. El Ébola está sacudiendo las instituciones y desafiando por igual a líderes, personal civil y expertos médicos. Está socavando los logros de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y exacerbando la pobreza y la desigualdad. En todos los lugares donde esta enfermedad golpea, los más vulnerables son siempre los más pobres, aquellos cuyas difíciles y necesitadas vidas transcurren en los barrios pobres de África, a menudo entre animales, basuras y humos. Muchos de los líderes políticos que conocí durante este viaje citaron la pobreza como la causa de la propagación de la enfermedad, y la recuperación económica como la necesidad más apremiante para una solución a largo plazo, junto con la respuesta de emergencia a la epidemia.  VER MÁS

      • Proteger el desarrollo requiere de un Marco para la Reducción del Riesgo de Desastres ambicioso y práctico | Jo Scheuer

        17 nov 2014

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        En República Dominicana, participantes reciben capacitación sobre prevención de desastres. Foto: Benjamín Pérez Espinal / PNUD República Dominicana

        Esta semana, representantes de los Estados Miembros, la sociedad civil, la ONU y el sector privado se reúnen en Ginebra para continuar el trabajo sobre un Marco para la Reducción del Riesgo de Desastres post-2015. Este Marco, que sucede al Marco de Acción de Hyogo, influenciará la forma en que los gobiernos nacionales y la comunidad internacional llevan a cabo la reducción del riesgo de desastres y la creación de la resistencia durante los próximos 20 años. Dado su longevidad y -se espera- su impacto, mucho reside en hacer que este Marco sea lo más fuerte y eficiente posible. Quiero aquí ofrecer algunas recomendaciones: En primer lugar, el Marco de Acción de Hyogo 2 debe reconocer que el riesgo de desastres es, sobre todo, un asunto de desarrollo. Aunque los riesgos como las inundaciones son comunes en el mundo en que vivimos, el hecho de que esas inundaciones se vuelvan un desastre de grandes magnitudes depende de la calidad del desarrollo que se ha llevado a cabo. El Marco de Acción de Hyogo 2 debe reconocer este hecho y garantizar que las acciones que recomienda permitan claramente un desarrollo que atienda los riesgos.   En segundo lugar, el cambio climático va  VER MÁS

      • El Salvador: ejemplo de innovación en la promoción de la transparencia | Pilar Avello

        14 nov 2014

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        Se innova no solo a través de las herramientas que uno utiliza, sino también en los procesos y las Hackatones son ejemplo de ello. Foto: Presidencia El salvador

        “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”. La tan célebre y trillada frase de Einstein sigue teniendo validez en nuestros días. Esta es la historia de cómo una pequeña semilla lanzada el año pasado se ha ido poco a poco convirtiendo en realidad. En mayo 2013 sacamos un concurso de subvenciones para organizaciones de la sociedad civil, el objetivo era que nos propusieran ideas innovadoras, distintitas…en definitiva, algo “locas” para promover el derecho a saber a través del uso de nuevas tecnologías y redes sociales.   Se recibieron muchas propuestas, pero hubo una que nos llamó especialmente la atención. Consistía en encerrar a un grupo de jóvenes de distintos backgrounds académicos durante 48 horas para que dieran lo mejor de sí mismos, una maratón de conocimiento para desarrollar demos de aplicaciones: el Hackfest2013. Algo arriesgado teniendo en cuenta que no había habido experiencias en el país, y tampoco sabíamos qué tal iba a salir, pero “buscábamos resultados distintos” así es que ¿por qué no darle un voto de confianza a Einstein y hacer algo distinto? Tuve la suerte de participar como testigo de aquella “acampada” tecnológica que se organizó en La Casa Tomada (espacio que pertenece al Centro Cultural  VER MÁS

      • La revolución de datos para el desarrollo humano | Selim Jahan

        12 nov 2014

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        Una delegación de los órganos de gestión de las elecciones de siete países de Asia del Sur visitó Pune en octubre para aprender más sobre cómo la India gestiona las elecciones. Crédito de la foto: Prashanth Vishwanathan / PNUD India

        Recientemente tuvo lugar el lanzamiento del informe "Un mundo que cuenta", del Grupo Asesor de Expertos Independientes sobre la Revolución de los Datos para el Desarrollo Sostenible (IEAG, por sus siglas en inglés) del Secretario General. El informe contiene mucho de lo que resulta relevante para el desarrollo mundial. Pero me pregunto, ¿qué supondrá  la revolución de los datos para el desarrollo humano y, mas concretamente, para los Informes sobre  Desarrollo Humano? Tres ideas me vienen a la mente inmediatamente. En primer lugar, la importancia de la disponibilidad de datos tanto para la adopción de decisiones como para el debate analítico es clara. El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es un notable ejemplo  del poder que puede tener una simple medida a la hora de replantear el debate en términos de desarrollo. Ahora bien, en un mundo prolífero en datos podríamos también argumentar que el índice debería incluir mucho más de lo que es importante para las personas: datos que permitan medir la igualdad, participación, sostenibilidad, seguridad, libertad y dignidad. Con ellos se ayudaría a trazar un panorama más completo del desarrollo humano. Sin embargo,  en la mayoría de los países estos datos aún no están disponibles –al menos no todavía.  VER MÁS

      • La crisis del ébola y las mujeres | Randi Davis y Susana T. Fried

        11 nov 2014

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        Las fronteras cerradas y las restricciones de circulación impiden que pequeños agricultores, en su mayoría mujeres, lleguen a los mercados para vender sus productos. © 2014 Morgana Wingard

        Los años de lucha contra el VIH, la malaria y la tuberculosis que también han tenido graves consecuencias para las mujeres en África Subsahariana, revelan lecciones que no sólo podrían ayudar a contener la epidemia del ébola. No cabe duda de que las mujeres se encuentran a la vanguardia de la crisis desatada por el virus del ébola, ya que cuidan de los familiares enfermos, trabajan como enfermeras, curanderas, empleadas de limpieza o lavandería en las instalaciones sanitarias. El impacto de la epidemia en las mujeres va mucho más allá de los efectos físicos de la enfermedad. Las que están embarazadas suelen quedarse sin atención prenatal, servicios obstétricos de rigor y de emergencia, y la posterior atención del recién nacido debido a instalaciones sanitarias saturadas. Por otra parte, las fronteras cerradas y las restricciones de circulación impiden que pequeños agricultores, en su mayoría mujeres, lleguen a los mercados para vender sus productos. Además, aisladas por las cuarentenas o huérfanas a causa del ébola, las niñas y mujeres jóvenes corren mayor riesgo de ser víctimas de la violencia por razón de género y explotación. Reconocer las consecuencias del ébola para las mujeres es un primer paso, pero no es suficiente, las respuestas  VER MÁS

      • Fórmula para lograr una carrera brillante en desarrollo internacional | Jérome Sauvage

        04 nov 2014

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        Es importante considerar la adquisición de capacidades “transportables” de un proyecto a otro o de una organización a otra. Foto: PNUD en Belice

        Dado que me encuentro en una etapa de transición entre una vida muy gratificante de trabajo con el PNUD y un empleo independiente, con frecuencia algunos jóvenes profesionales me preguntan cuál es la fórmula para lograr una brillante carrera en desarrollo internacional. Tras mencionar que cada logro depende del punto de vista, hago hincapié en los siguientes principios:   Prepararse para la diversidad: He sido muy afortunado de vivir tanto con diversidad geográfica como funcional, aunque es muy probable que las carreras modernas incluyan una mayor mezcla de empleos, de contratos y de organizaciones que a comienzos de mi carrera. Por lo tanto, es importante considerar la adquisición de capacidades “transportables” de un proyecto a otro o de una organización a otra. Con frecuencia, estas capacidades son principalmente técnicas, es decir, educativas, sanitarias, logísticas, etc.   ¿Técnico o generalista?: Una carrera es un asunto a largo plazo, que en ocasiones se prolonga y que inevitablemente tiene sus altas y bajas. Si nuestra capacitación es técnica, podemos evolucionar hacia posiciones más empresariales o, como en mi caso, convertirnos en gerentes capaces de disfrutar la adquisición de capacidades especializadas durante nuestra trayectoria profesional, siempre guiados en nuestra elección por nuestras mayores preferencias.    VER MÁS

      • Innovación: el nuevo motor para el desarrollo en África | Abdoulaye Mar Dieye

        03 nov 2014

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        En Kenya, el M-pesa — un sistema de transferencia de dinero entre personas basado en teléfonos celulares— tenía más de 14 millones de usuarios en 2011.

        En África, muchos estados aspiran a convertirse en países emergentes. Además del crecimiento, desean transformar y diversificar sus economías, mejorar rápidamente los estándares de vida de la población, y afirmar su influencia económica y política internacionalmente. Tal como lo definieron los participantes de la Conferencia Económica Africana, la innovación es fundamental para alcanzar este objetivo. ¿Por qué? En primer lugar, porque un sólido crecimiento económico puede alcanzarse únicamente a través de la innovación. Con un rendimiento decreciente, los empleos y medios de subsistencia solo podrán prosperar con la creación de nuevos sectores de producción. Y esto solo puede conseguirse sistemáticamente a través de la innovación, es decir, la aplicación de conocimientos nuevos y existentes para mejorar los procesos. Por ejemplo, cuando el uso de la irrigación y los fertilizantes mejoró en Asia en los años 60, se generaron cultivos más grandes y frondosos, pero no aumentaron las cosechas. Sin embargo, con la ayuda de la ciencia y la tecnología, Asia se benefició con la Revolución Verde. Si bien se están realizando sorprendentes esfuerzos en países como Etiopía, es necesario generar un avance similar en el resto de África. De hecho, para impulsar la productividad agrícola, será necesario adoptar prácticas innovadoras. La  VER MÁS

Liderazgo

Helen Clark entró en funciones como Administradora del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo el 20 de abril de 2009, convirtiéndose en la primera mujer en dirigir la organización. Es también Presidenta del Grupo de las Naciones Unidas para el Desarrollo, un comité compuesto por los directores de todos los fondos, programas y departamentos de la ONU que trabajan en cuestiones relacionadas con el desarrollo.

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Objetivos de Desarrollo del Milenio

Aprobados por los líderes mundiales en el año 2000 para cumplirse en el 2015, los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) proporcionan un marco de referencia a toda la comunidad internacional para trabajar juntos hacia un objetivo común, asegurándose de que el desarrollo humano llegue a todos en todas partes.

Galería fotográfica - Administradora del PNUD
  • UN Development Chief Helen Clark visits Rwanda
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